假期的時光總是快樂又短暫，收假后要馬上進入戰(zhàn)斗狀態(tài)了，因為距離教資面試已不足10天了!

很多小伙伴跟小師妹一樣，不到最后一刻永遠也體會不到備考的壓迫感，到了現(xiàn)在才剛開始，甚至還沒開始準備教資面試，那么現(xiàn)在開始還來得及嗎?

小師妹想告訴你的是，放棄必定失敗，做了才有機會成功。一個月有一個月的學(xué)習(xí)方法，十天有十天的備考策略?，F(xiàn)階段如果你剛開始準備，就要學(xué)會抓大放小，拿下重點模塊的分值。

一、熟悉教案，學(xué)寫簡案

通過了筆試的同學(xué)對于寫教案并不陌生，但教資面試中，簡案不需要像教案一樣寫得那么細，把握整體試講框架，提示重點講授內(nèi)容即可，下面小師妹以數(shù)學(xué)簡案為例，帶大家看看簡案模板。

簡案模板

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一、課題：(寫抽到的題目)

二、教學(xué)目標(答辯很有可能會問的問題，寫的時候速度一定要快，知道應(yīng)該回答什么就行，用時不要超過三分鐘)

1、知識與技能：學(xué)會xx。

2、過程與方法：小組討論，做游戲等方式。

3、情感態(tài)度與價值觀：學(xué)會觀察、分析、思考，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

三、教學(xué)重難點(答辯可能會問，通常在試題紙下方提出的問題處，照著快速寫寫，用時不要超過兩分鐘)

1、重點

2、難點

四、教學(xué)過程(重中之重，別的都不寫也要寫這個)

(一)引入新課：(圖片/動畫引入等)

(二)探索新知：(提問、板書、做游戲、小組討論、歸納等)

(三)鞏固訓(xùn)練：(思考、計算、練習(xí)等)

(四)小結(jié)作業(yè)：(提問收獲、生活運用等)

(這一部分便是試講的具體內(nèi)容，這四個環(huán)節(jié)一定要包括，好好思考應(yīng)該怎么進行教學(xué)，將具體的思路寫下，在試講過程中如果出現(xiàn)不知道該講什么的時候就看看下一步該做什么，至少要保證整個教學(xué)流程是清晰的)

五、板書設(shè)計(試講時板書也有分的，不要忘記板書)

六、教學(xué)反思(就寫這四個字就行了，時間夠可以寫寫內(nèi)容，時間緊連這四個字都不用寫)

二、抓住試講黃金八分半

教資面試成敗的決定性因素之一就是十分鐘的試講。除了理論知識，試講的練習(xí)必不可少。否則到了考官面前啞口無言也是白費力氣。

在最后10天的學(xué)習(xí)中，至少要留有5天時間，自己錄視頻練習(xí)5-6篇不同篇目的試講。控制在8分半鐘完成試講是最理想的狀態(tài)。

小師妹也給大家整理了逐字稿模板(點擊次條，獲取更多模板)，可以先背會，自己試講時再做靈活調(diào)整。

逐字稿模板

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試講開場語：

尊敬的評委老師，大家上午/下午好，我是來X的X號考生，我抽到的試講題目是《XXXX》，接下來開始我的試講：

一、創(chuàng)設(shè)情境

師：上課，同學(xué)們好。

師：在上課之前，老師想問大家一個問題，____________，好的，你的手舉得最快，你來說。

【遷移】問題和本次課程有關(guān)，學(xué)生進行回答。

師：很好，請坐。剛剛這位同學(xué)說_______________。(復(fù)述具體內(nèi)容)同學(xué)們回家之后調(diào)查的可真多，那現(xiàn)在老師請同學(xué)們看大屏幕，你們發(fā)現(xiàn)了什么?

【遷移】

1、可以通過觀看大屏幕，提出問題;

2、可以講與課題相關(guān)的故事導(dǎo)入;

3、可以創(chuàng)設(shè)一個生活中的具體的情景導(dǎo)入。

師：同學(xué)們不知道沒有關(guān)系，學(xué)完這節(jié)課，老師相信大家都能掌握的。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的新的內(nèi)容：______________。(板書課題)

二、合作探究

師：通過剛才的觀察和討論，現(xiàn)在請同學(xué)們______________。(環(huán)節(jié)1)

【遷移】

1、閱讀課文尋找生字詞、劃分自然段、說一說比較復(fù)雜的生字詞(多音字、生僻字、通假字)(語文)

2、列出計算公式或畫出圖形(數(shù)學(xué))

3、聆聽音樂，談?wù)劯惺?，包括情緒、速度等(音樂)

4、觀察示例的作品，談一談它的藝術(shù)風(fēng)格/創(chuàng)作背景(美術(shù))

師：大家都完成了嗎?老師請一位同學(xué)來__________________。大家看對不對呢?

【遷移】方式可以是板演、點名回答、以開火車的形式輪流作答等

師：在認識完生字詞/初步了解圖形或算法/對本節(jié)課的歌曲有初步認識/對本作品有了初步認識/對基本動作有所了解之后，接下來____________________。(環(huán)節(jié)2)

【遷移】

1、閱讀文章，找一找文章主要寫了什么內(nèi)容/描寫的具體景物。(語文)

2、通過觀察算式/圖形，初步談一談算式的算理/圖形的特點或性質(zhì)。(數(shù)學(xué))

3、教師范唱，學(xué)生用la小聲模唱，談一談歌唱過程中遇到的難點，包括旋律 節(jié)奏等。(音樂)

4、觀察作品，談一談作品的創(chuàng)作手法及作品特點(美術(shù))

師：接下來，請同學(xué)來說一說____________________。

師：現(xiàn)在我們四人為一小組，___________，稍后老師會請一組代表來談一談你們小組的看法。(環(huán)節(jié)3)

【遷移】討論時注意限制時間，一般為3-5分鐘。

1、談一談重點句子的修辭手法、在文章中的作用以及它所表達的情感。(語文)

2、總結(jié)算理規(guī)律/圖形的性質(zhì)、特點。(數(shù)學(xué))

3、討論樂曲中包含的樂器以及作者想表達的情感。(音樂)

4、動手實踐，分小組或個人進行作品創(chuàng)作，教師隨堂進行指導(dǎo)。(美術(shù))

師：好，討論/創(chuàng)作時間到，哪一小組的代表愿意給大家說說你們小組的看法/展示本小組的作品(美術(shù))?第二小組的代表你來說說。

師：很好，這位同學(xué)是這樣認為的________________，那你能告訴老師為什么你要這樣做嗎?

【遷移】轉(zhuǎn)述學(xué)生的回答

師：很棒，這一小組的同學(xué)對之前所學(xué)的知識掌握的很牢固。還有其他小組有不同的意見嗎?

好的，那就請第四小組的代表來說。

師：你們組的想法很獨特，思考的都很積極，那你們這樣做的依據(jù)又是什么呢?

【遷移】轉(zhuǎn)述學(xué)生的回答。

師：同學(xué)們將__________________理解的很深入，看來大家這節(jié)課上課聽的非常認真。大家把掌聲送給自己好不好(拍手鼓掌)。

【遷移】本節(jié)課的主要內(nèi)容。

三、鞏固練習(xí)(注意：美術(shù)的鞏固練習(xí)為環(huán)節(jié)3)

師：本節(jié)課的新課部分就學(xué)到這兒，接下來老師想要和大家______________，老師在PPT上展示兩道練習(xí)題，同學(xué)們分為兩組，老師左手邊為一組，右手邊為另外一組，試著用我們剛才所學(xué)的知識來解決，看看哪組既對又快。

【遷移】可以是游戲(通用)、朗讀(語文、英語)、板演習(xí)題(理科類)、創(chuàng)編音樂劇，加入舞蹈，為歌曲編配伴奏等(音樂)。

師：大家表現(xiàn)的都非常好，現(xiàn)在老師想要將難度升級一下，你們想挑戰(zhàn)自己嗎?

師：好，都想要挑戰(zhàn)自己，這種勇氣令老師佩服。那么接下來_________________。(活動二)

師：大家的表現(xiàn)非常棒，看來大家對這節(jié)課的內(nèi)容有了很好的理解和掌握。

四、課堂小結(jié)

師：現(xiàn)在我們一起來回憶一下這節(jié)課我們都有什么樣的收獲?

師：沒錯，我們本節(jié)課學(xué)習(xí)了______________________(本節(jié)課主要內(nèi)容)看來大家這節(jié)課掌握的都很不錯，很好。

五、布置作業(yè)

師：愉快的課堂生活總是轉(zhuǎn)瞬即逝，同學(xué)們回家之后呢，將__________________________并講給爸爸媽媽聽，下節(jié)課我們一起來交流討論一下。

【遷移】一般為開放性作業(yè)，例如：

1、將本節(jié)課的知識講給你的伙伴;

2、講課后的兩道練習(xí)題完成;

3、找找生活都有哪些可以用我們今天所學(xué)的知識來解決的，并嘗試著解決一下。

這節(jié)課我們就先上到這里，下課，同學(xué)們再見。

試講結(jié)語：

我的試講到此結(jié)束，感謝各位評委老師的耐心聆聽，謝謝!

請問我可以擦黑板了嗎?

三、掌握結(jié)構(gòu)化答題技巧

結(jié)構(gòu)化問答是教資面試的第一個環(huán)節(jié)，很大程度決定了你后面試講的心態(tài)，所以不能掉以輕心。

結(jié)構(gòu)化題目一共有7類：自我認知類、人際溝通類、應(yīng)急應(yīng)變類、綜合分析類、組織管理類、教育教學(xué)類以及時政類。考試時考官會在題庫中隨機抽取兩道，需要考生即時回答。

這7類中，我們至少要掌握考頻相對較高的前4類，大家可以看看21下面試的真題，做針對性訓(xùn)練。

萬一真的遇到答不上來的題目，也不用驚慌，答不上來也完全有機會通過面試。萬變不離其宗的還是要做到思路明確、表達清晰，態(tài)度不卑不亢，考官也不是冰冷的機器，抽到較難的題目時，他們也會酌情判分。