現(xiàn)在的學(xué)生有多難管?老師打不得也罵不得，當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)后，老師只能進(jìn)行口頭批評(píng)，為了讓學(xué)生能夠深刻記住所犯下的錯(cuò)，有悔改的思想，就會(huì)要求學(xué)生寫檢討書，這個(gè)成為了老師常用的懲罰不聽話學(xué)生們的方式。

大多數(shù)學(xué)生都寫過(guò)檢討書，寫的內(nèi)容基本千篇一律，都是以事情的經(jīng)過(guò)，之后學(xué)生寫道：我錯(cuò)了，我以后再也不犯了，我改正等悔過(guò)，請(qǐng)求老師原諒，別生氣等語(yǔ)言寫出一篇比較合格的檢討書。

但是有的學(xué)生面對(duì)老師的處罰，內(nèi)心十分不服氣，甚至還會(huì)暗地里搞一些小動(dòng)作反抗老師，跟老師對(duì)著干，老師讓我向左，我就向右，不讓我干什么我就偏干什么，甚至有的學(xué)生在 寫檢討書的時(shí)候，還不忘內(nèi)涵老師，這是怎么一回事呢?讓我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)生寫的“檢討書”能有多囂張?看似在反省，實(shí)則是在用“藏頭詩(shī)”內(nèi)涵老師

現(xiàn)在的小學(xué)生思想比較跳脫，而且主意很多，經(jīng)常容易做出比較調(diào)皮的事情，老師為了更好地管理這些學(xué)生，就會(huì)要求學(xué)生們寫下保證書，做自我檢討，有的學(xué)生在這個(gè)方面上就會(huì)動(dòng)一些小心思，會(huì)在檢討書里偷偷內(nèi)涵老師。

這名學(xué)生上課跟同學(xué)經(jīng)常講話，嚴(yán)重地打亂了課堂紀(jì)律，還影響了老師講課，于是這名學(xué)生得到老師的批評(píng)，并要求學(xué)生寫下一份檢討書，保證下一次不犯，于是學(xué)生就寫出了這樣一份檢討書，只見檢討書里竟然暗藏玄機(jī)，懂的人一眼就能看出來(lái)其中暗藏這一句話“老師我不服”，學(xué)生可別以為老師看不出來(lái)哦。

這名小學(xué)生在檢討書里也寫了一句藏頭詩(shī)“你丑還不讓說(shuō)”，內(nèi)涵老師長(zhǎng)得丑，當(dāng)老師在看到這個(gè)檢討書后，頓時(shí)氣得說(shuō)不出來(lái)話，于是在下面寫道：叫家長(zhǎng)來(lái)!

這名學(xué)生寫的檢討書字?jǐn)?shù)非常多，這讓老師感到非常欣慰，覺得學(xué)生能深刻認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且加以改正，結(jié)果等老師在看到這個(gè)檢討書后，才后知后覺到學(xué)生在內(nèi)涵自己，只見里面藏著一句“老師我咒你一輩子打光棍”，當(dāng)看到這句藏頭詩(shī)后，老師都弄的哭笑不得。

當(dāng)老師們?cè)诳吹竭@樣的檢討，看似自己在反省，實(shí)則卻是在純純的內(nèi)涵老師，老師也很無(wú)奈，要是質(zhì)問(wèn)學(xué)生們，學(xué)生一定不會(huì)承認(rèn)，如果這件事情被家長(zhǎng)得知，要是遇到明事理的家長(zhǎng)，就會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的教育，要是遇到不明事理的家長(zhǎng)，就會(huì)覺得老師有些大題小做。

別看教師的工作十分輕松，環(huán)境也不錯(cuò)，薪資待遇也也很好，但是只有進(jìn)入到這個(gè)行業(yè)的教師們，才知道其中的心酸，教師地位看起來(lái)十分高，但是是一個(gè)非常吃力不討好的工作，尤其面對(duì)不同階段的教師，我們發(fā)現(xiàn)有很多畢業(yè)生想要擔(dān)任大學(xué)教師，這是為什么呢?

為什么畢業(yè)生們紛紛選擇擔(dān)任大學(xué)教師?

工作輕松，壓力不大

要知道大學(xué)教師面對(duì)的學(xué)生們都是思想成熟的大學(xué)生，這些學(xué)生的學(xué)習(xí)水平以及能力都已經(jīng)定型了，能夠自主學(xué)習(xí)，不需要老師操心，但是義務(wù)教育階段的學(xué)生們，經(jīng)常需要老師盯著學(xué)習(xí)，尤其還要面對(duì)中考和高考，工作壓力也與日俱增，所以就造成了不同階段教師工作壓力的不同，為了減輕壓力，導(dǎo)致有很多畢業(yè)生紛紛選擇擔(dān)任大學(xué)教師。

大學(xué)教師薪資待遇好

還有就是教師地位好，待遇又好，但是收入一直遭人詬病，經(jīng)過(guò)國(guó)家在工作崗位上的調(diào)整，導(dǎo)致大學(xué)教師變成了合同工，這對(duì)教師們算是一個(gè)好消息，因?yàn)椴辉偈氰F飯碗，教師們就不在受政策的限制，在擔(dān)任大學(xué)教師的同時(shí)，還可以從事一些副業(yè)，或者是有一個(gè)主業(yè)，將大學(xué)教師變成一個(gè)副業(yè)，這樣就會(huì)有更多的收入了。

真心熱愛教育行業(yè)

還有一部分畢業(yè)生是真心熱愛教育行業(yè)，這類的畢業(yè)生就是想要發(fā)揮自己的實(shí)力，在工作中體現(xiàn)自己的價(jià)值，將自己畢生所學(xué)都傳授給學(xué)生們，這種自豪感是無(wú)人能比的。

筆者想說(shuō)：在教育道路上的過(guò)程十分漫長(zhǎng)，這需要很大的耐心，作為一名教師，見過(guò)非常多的學(xué)生，送走了很多名學(xué)生，也接待過(guò)很多新學(xué)生，面對(duì)性格不一的學(xué)生們，就要有強(qiáng)大的包容心，這樣才不會(huì)給自己的職業(yè)帶來(lái)影響。