非師范生在大學的時候考了教師資格證，后來就通過考試進入到學校里面當老師。

但是非師范生當老師的話，是有很多局限的。一般條件好一點的地區(qū)，或者是條件好一點的學校，都不會錄用非師范生，甚至是最基本的要求，就是必須要是師范生，而且你想要應聘的職位，必須是相對應的專業(yè)才可以。

所以非師范生，持有教師資格證以后，確實是可以去當老師的，只是機會要少很多，可以選擇的余地非常少。那么非師范生能去當老師的途徑有哪些呢?

一、可以選擇去當特崗教師。

從2006年開始，特崗教師招聘考試就一直持續(xù)到現(xiàn)在，每年都要招錄很多的特崗教師，其中就有很多地方不限制專業(yè)，也不限制，是否是師范生，只要你持有教師資格證，并且達到一定的學歷，就可以參加這個考試。

特崗教師招聘，招聘的人數(shù)很多，限制條件也比較少，所以通過這個途徑去當老師的幾率會比較大。但是特崗教師有一個特點，就是必須要到鄉(xiāng)下學校去工作，期限是三年，三年后如果你愿意就自動轉(zhuǎn)成事業(yè)編制。

這就要看你是否愿意選擇這樣的條件，和這樣的環(huán)境，是否能夠接受特崗教師的各種艱苦。

二、另外你也可以選擇去一些中專職業(yè)技術(shù)學校。

很多中專職業(yè)技術(shù)學校，因為他們會有很多不同的專業(yè)，所以不一定非要招錄師范生，有一些專業(yè)課，也需要一些非師范生。如果碰到這種崗位的話，你只要持有高級教師資格證，并且符合招聘的學歷和專業(yè)，以及其他的一些附加條件，那么你有可能會成為一名老師。

而選擇這類學校的話，可能機會會小一些，一方面是因為他招聘的人數(shù)就比較少，另外一方面就是，他對于學歷的要求可能會比較高是，就看你是否符合人家的招聘條件。

三、還有一部分會選擇到大學里面去當輔導老師。

這個崗位，從嚴格意義上來說，可能也不算是老師，因為一般輔導員是不上課的。但是他又是在學校里面，參與學生管理的工作，直接的工作對象就是學生，所以應該也可以稱之為是老師。

像這類崗位的話，可能對學歷的要求也會是比較高，而且相對來說招聘的人數(shù)會少一些。

但還有一種情況，就是你的學歷非常高，所讀的大學也非常好，即便你不是師范專業(yè)的，只要你持有教師資格證，其他的一切都不是問題，應該很多學校都是愿意要這樣的學生。

另外還有很多私立學校，或者是一些培訓機構(gòu)，他們對于是否是師范學校畢業(yè)的，是否專業(yè)對口可能要求也不太嚴格。只要你有相應的學歷，有足夠的能力，依然也會錄取你。

想要當一名老師的話，途徑是非常多的，只要你有心，想要成為一名老師，并且去努力的提升自己，那么就一定能夠?qū)崿F(xiàn)你的愿望。