隨著世界為在中國(guó)北京舉行的2022 年冬季奧運(yùn)會(huì)做準(zhǔn)備，佛羅里達(dá)州立大學(xué)的教師專家們可以就活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行討論。

心理準(zhǔn)備

Timothy Baghurst，教授兼主任，跨學(xué)科運(yùn)動(dòng)教練中心 (FSU COACH)，教育學(xué)院

Baghurst 的研究重點(diǎn)是教練教育和發(fā)展，特別關(guān)注教練道德、教練/運(yùn)動(dòng)員的健康和福祉以及影響精英表現(xiàn)的變量。他曾與隸屬于美國(guó)大學(xué)體育協(xié)會(huì) (NCAA)、美國(guó)奧林匹克和殘奧委員會(huì) (USOPC) 和國(guó)際奧林匹克委員會(huì) (IOC) 的體育組織合作，目前擔(dān)任全國(guó)高等教育運(yùn)動(dòng)學(xué)協(xié)會(huì)主席。

“對(duì)于許多運(yùn)動(dòng)員來說，奧運(yùn)會(huì)是運(yùn)動(dòng)成就的頂峰，但對(duì)于他們的教練來說也是如此。他們?nèi)绾巫屵\(yùn)動(dòng)員為奧運(yùn)會(huì)提供的獨(dú)特的身心挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，這可能是登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)或等待四年再試一次的區(qū)別。在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出色的壓力不容小覷，成功和失敗將取決于許多細(xì)微的細(xì)節(jié)，這些細(xì)節(jié)在真正重要的時(shí)刻已經(jīng)過指導(dǎo)、訓(xùn)練和完善。”

梅根·布寧(Megan Buning)，教學(xué)學(xué)院，運(yùn)動(dòng)教練跨學(xué)科中心 (FSU COACH)，教育學(xué)院

Buning 是一名經(jīng)過認(rèn)證的心理表現(xiàn)顧問，并被列入美國(guó)奧林匹克和殘奧委員會(huì)的經(jīng)批準(zhǔn)的心理表現(xiàn)提供者的注冊(cè)表 (USOPC)。

“過去的一年真正暴露了關(guān)注心理健康和心理表現(xiàn)的重要性。從比賽官員到教練員再到運(yùn)動(dòng)員，比賽的方方面面都受到了當(dāng)今環(huán)境的影響。在夏天，我們看到運(yùn)動(dòng)員取得成功，而其他人則在最大的舞臺(tái)上與心理健康或心理表現(xiàn)作斗爭(zhēng)。我希望那些參與冬奧會(huì)的人通過與心理健康和表演專業(yè)人士的聯(lián)系來做筆記，并更加重視他們的幸福和精神狀態(tài)。無論表演類型如何，心理游戲的健康和力量決定了表演者的成敗。”

Svenja A. Wolf，教育學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理學(xué)項(xiàng)目助理教授

沃爾夫是運(yùn)動(dòng)和表演心理學(xué)的助理教授。她研究群體動(dòng)態(tài)和情緒，特別關(guān)注集體情緒的體驗(yàn)和后果。

“是什么讓奧運(yùn)會(huì)成為奧運(yùn)會(huì)?可以說，這項(xiàng)賽事有一些獨(dú)特之處，它超越了單純的運(yùn)動(dòng)能力，而是與世界作為表演者、工作人員、記者、觀眾——奧林匹克社區(qū)——為期兩周的聚會(huì)有關(guān)。然而，今年冬天，社區(qū)將不得不在大流行的情況下再次培養(yǎng)這種聯(lián)系和支持感。運(yùn)動(dòng)員如何能夠分享并潛在地增加他們的興奮?教練將如何向他們的團(tuán)隊(duì)灌輸信心并與他們的同事建立聯(lián)系?作為觀眾，我們將如何捕捉讓奧運(yùn)會(huì)如此獨(dú)特的火花?北京 2022 將展示我們能夠在多大程度上保持奧林匹克精神在沒有太多直接互動(dòng)的情況下燃燒，以及我們?cè)谶^去幾年中獲得的工具是否能以任何方式彌補(bǔ)這一點(diǎn)。”