在11 月 30 日的內(nèi)布拉斯加大學(xué)林肯分校 Eday 活動中，秋季學(xué)期的課程推動了“開創(chuàng)性”學(xué)生設(shè)計(jì)的高分。

Eday 向參加入門級工程課程 ( AGEN / BSEN 100) 的 Huskers 開放，為學(xué)生提供展示自動駕駛汽車設(shè)計(jì)的機(jī)會，同時(shí)還可以與教職員工和區(qū)域工程相關(guān)公司建立關(guān)系。

生物系統(tǒng)工程助理教授和 Eday 組織者 Nicole Iverson 表示，該活動旨在為主要在校園一年級的學(xué)生帶來成就感。

“他們在學(xué)期開始時(shí)認(rèn)為他們永遠(yuǎn)無法構(gòu)建如此復(fù)雜的東西，但他們從 Eday 出來時(shí)為自己的成就感到自豪，”艾弗森說。“學(xué)生們總是對他們在短短一個(gè)學(xué)期內(nèi)取得的成就感到驚訝。

“大學(xué)可能很可怕，特別是工程學(xué)似乎勢不可擋，但是這門課告訴學(xué)生他們可以完成一些在他們第一次聽到項(xiàng)目描述時(shí)似乎不可能完成的事情。”

在比賽中，學(xué)生們被要求創(chuàng)造一種能夠?qū)饩€做出反應(yīng)并在撞到障礙物之前停下來的自動駕駛汽車。他們使用編碼、電氣和設(shè)計(jì)技能來制造車輛。而且，許多團(tuán)體通過定制設(shè)計(jì)來復(fù)制著名的車輛或角色來發(fā)揮他們的創(chuàng)造力——包括魔法校車、史酷比的神秘機(jī)器和巨石強(qiáng)森。

活動獲獎(jiǎng)?wù)甙ㄒ粋€(gè)開發(fā)“The Prairie Schooner”的學(xué)生團(tuán)體，該設(shè)計(jì)基于經(jīng)典的有蓋旅行車，并受到俄勒岡小徑電腦游戲的啟發(fā)。

“我們決定像俄勒岡小徑一樣走，因?yàn)樗且豢罱?jīng)典的編碼電腦游戲，然后我們是先驅(qū)，因?yàn)楣こ處熓羌夹g(shù)的先驅(qū)。所以我們讓我們的車輛看起來像一輛有蓋的馬車，”生物系統(tǒng)工程專業(yè)的大一新生薩拉·華萊士說。“這也與內(nèi)布拉斯加州有關(guān)，因?yàn)槎砝諏浇?jīng)過這里。”

在開始項(xiàng)目時(shí)，團(tuán)隊(duì)在編碼和電路方面幾乎沒有經(jīng)驗(yàn)。他們利用課程實(shí)踐日和大量反復(fù)試驗(yàn)來提出最終設(shè)計(jì)，實(shí)施項(xiàng)目演示中列出的工程設(shè)計(jì)流程。

除了展示他們的車輛完成挑戰(zhàn)的能力外，學(xué)生團(tuán)體還向評審團(tuán)展示了他們的作品。他們還有機(jī)會與顧問、導(dǎo)師、教職員工建立聯(lián)系——所有這些聯(lián)系都可以幫助學(xué)生在畢業(yè)典禮上取得成功。

“Eday 是我們展示我們擁有的優(yōu)秀學(xué)生的一種方式，”艾弗森說。“這也是學(xué)生了解我們系文化的機(jī)會。我們非常投入支持我們的學(xué)生，所以讓他們盡早與教職員工見面并感到舒適是很重要的。”

活動最終以評委選出五個(gè)獲獎(jiǎng)團(tuán)體而告終。每位獲獎(jiǎng)?wù)叨极@得了證書和大學(xué)書店禮品卡。獲獎(jiǎng)汽車和學(xué)生設(shè)計(jì)師是：

最具創(chuàng)意——先鋒隊(duì)(Carolyn Dillman、Rebekah Lockard 和 Sara Wallace)與“The Prairie Schooner”;

最佳車輛性能——夢之隊(duì)(Teegan Schafer、Noor Alsudani 和 Maya Lashley)憑借“Cloud Car”和幸運(yùn)組 13(Luke Harms、Caden Simon 和 Jordan Bollinger)憑借“Lucky”;

第一名——超級馬里奧兄弟(名字不詳)與“蘑菇穆爾西拉戈”;

第二名——夢之隊(duì)(Teegan Schafer、Noor Alsudani 和 Maya Lashley)與“Cloud Car”;和

第三名——先鋒隊(duì)(迪爾曼、洛克德和華萊士)與“草原帆船”。