大家好，今日我們來(lái)聊聊一篇關(guān)于相約星期二讀后感，相約星期二讀書(shū)有感的文章，希望對(duì)大家有所幫助

昨天，一班耗時(shí)兩年半的學(xué)生畢業(yè)了。今年的學(xué)生，我接手了一半，中間經(jīng)歷了幾次變故。最矮的學(xué)生只用了幾個(gè)月。但是當(dāng)他們走下紅地毯擁抱我的時(shí)候，我還是止不住的哭。

相聚是歡樂(lè)的，離別必然是悲傷的。就像我上節(jié)課跟他們說(shuō)的：老師在等著他們經(jīng)常去家訪，但是不回來(lái)不代表他們不懷念。在人生的某個(gè)時(shí)刻，有那么一瞬間，你突然想起了一位老師的話，這就夠了！

上一節(jié)課，我告訴孩子，這段話其實(shí)是受到《相約星期二》這本書(shū)的啟發(fā)。003010是我最近剛看完的一本書(shū)。很短，很震撼。

書(shū)的作者米奇(這也是他大學(xué)老師的昵稱)有一個(gè)非常受人尊敬和喜歡的大學(xué)老師默里教授。畢業(yè)時(shí)，他們擁抱在一起，并約好保持聯(lián)系。

但是畢業(yè)后，米奇在社會(huì)上經(jīng)歷了很多挫折，以至于他想斷絕和過(guò)去的任何聯(lián)系，包括他的大學(xué)生活。十六年了，大學(xué)的任何一封信都被他扔進(jìn)了垃圾桶。

雖然事業(yè)上取得了成功，但精神上的空虛和對(duì)人生的思考仍然困擾著他。一次偶然的機(jī)會(huì)，他在電視上看到了他的老師陳力的新聞。原來(lái)，默里身患絕癥，不久于人世。

在生命的最后一刻，默里想帶著對(duì)生死的真實(shí)思考離開(kāi)這個(gè)世界。于是，故事發(fā)生了！米奇去見(jiàn)老師，成為老師“最后一課”的唯一學(xué)生。他們每周二一起上課。老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)。沒(méi)有畢業(yè)考試，也不可能重考。最后一節(jié)課是葬禮。

于是，100多天里，米奇每周二都要飛700英里去上老師的課。米奇提出了很多問(wèn)題，默里先生用自己的人生智慧給出了答案和思考，比如如何面對(duì)他人，愛(ài)與恐懼；如何面對(duì)家庭，感情和婚姻，金錢和文化，衰老和死亡等。

老師去世后，米奇整理了課堂內(nèi)容，寫了這本書(shū)，一下子引起了轟動(dòng)。我認(rèn)為它能如此受歡迎是完全正確的。

因?yàn)槊鎸?duì)死亡，很少有人是超然的。即使你有所思考和感受，你也很少有機(jī)會(huì)表達(dá)自己。你的醫(yī)護(hù)人員，你的親人，在最后時(shí)刻，希望你做的，就是好好休息，好好吃喝。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，穆雷是幸運(yùn)的。

就像他自己說(shuō)的：我很幸運(yùn)！米奇很困惑。一個(gè)得了絕癥，行動(dòng)緩慢，吃喝拉撒都要?jiǎng)e人照顧的人，還有什么運(yùn)氣！正因?yàn)槿绱?，我才能停下?lái)思考。思考生死，思考我們想要什么，思考我們應(yīng)該追求什么樣的生活。

默里仍然享受這樣的生活。他覺(jué)得自己回到了童年，被照顧的感覺(jué)在記憶中覺(jué)醒了。你看，多樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人啊！在這一課中，米奇也能夠重新思考和審視他的生活和心靈。我相信米奇畢業(yè)后，深圳生活網(wǎng)將有一個(gè)全新的生活！

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