大家好，今日我們來聊聊一篇關(guān)于扁鵲三聯(lián)(扁鵲三兄弟的故事)的文章，希望對大家有所幫助

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003010教學設(shè)計

一、教學目標

1.學習12個新單詞，理解關(guān)鍵詞的意思。

2.了解扁鵲治療蔡桓公的過程，聯(lián)系相關(guān)詞句，了解人物的想法，懂得預(yù)防體弱，不要諱疾忌醫(yī)，善于聽取別人的正確意見。

3.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會人物的思想感情。

二，教學的重點

抓住整篇課文的主要內(nèi)容，聯(lián)系上下文，結(jié)合關(guān)鍵詞，體會人物心理，理解寓意，鼓勵學生發(fā)表意見。

三。教學準備

1.查找關(guān)于扁鵲和蔡桓公的信息。

2、預(yù)習課文，借助參考書了解自己不懂的單詞。

教學過程：

一.進口

1.同學們，上節(jié)課我們學習了什么是寓言。你還記得嗎？

簡單來說，寓言就是“用簡單的故事講述深刻的道理。”

2.今天我們來學習另一邊的寓言《扁鵲治病》。誰能介紹一下扁鵲？

？扁鵲醫(yī)生：他的真名叫秦越人。他是戰(zhàn)國時期一位著名的醫(yī)生。他拯救了生命，他能夠讓死者起死回生。要說扁鵲在醫(yī)學上最大的貢獻，就是他創(chuàng)造了“望、嗅、問、感”四診?！巴笔侵缚吹交颊叩陌Y狀，“聞”是指聽氣息、聞氣味，“問”是指問患者一些問題，“感”是指為患者把脈。扁鵲創(chuàng)造的“視、聽、問、感”四診，幾千年后仍被中醫(yī)沿用，可見扁鵲的確是一位大醫(yī)。讓我們帶著敬意再次呼喚他的名字。

3.可是，這么偉大的醫(yī)生，卻有人長得不像。

生活主宰：

冷卻值：18

消費：130

引爆扁鵲附近的所有印記，對敵人造成法術(shù)傷害，對友方英雄造成治療效果。每層印記增加傷害和治療效果50%。

分析：扁鵲的大招是爆發(fā)力。釋放該技能不僅可以對附近敵人造成法術(shù)傷害，還可以恢復(fù)大量友軍生命值。使用該技能時，應(yīng)盡量在目標上疊加多層標記，這樣會有更好的傷害或治療效果。

每個人都知道扁鵲這個名字。與華佗齊名的世界名醫(yī)，他真正的神奇不僅僅在于他神奇的醫(yī)術(shù)，而在于他對自己始終清醒的評價。

有一次魏文王召見他，問他，聽說你家三兄弟都學醫(yī)，那么誰的醫(yī)術(shù)最高呢？扁鵲脫口而出：我大哥醫(yī)術(shù)最高，我二哥次之，我最差。魏文王很驚訝，問：那你為什么天下聞名呢？他們兩個到底有沒有名氣？扁鵲說：我大哥的醫(yī)術(shù)很高，他可以防患于未然。這個人生病的時候，看臉色就知道，然后吃藥治好你，所以天下人都覺得他治不好病，一點名氣都沒有。這就是我們今天所說的醫(yī)療保健。

我二哥的能力一開始就是治病。將來，一個人會得重病。當他咳嗽和感冒時，他會用藥物治好他。所以我二哥的名氣只止于農(nóng)村，算是個治小病的大夫。那我呢？因為醫(yī)術(shù)最差，一定要等到這個人得了絕癥，奄奄一息的時候，再服下虎狼之藥，讓他起死回生。全世界都認為我是個神奇的醫(yī)生。

聰明人能看清機遇。

一家大公司招募了一個懂莫爾斯電碼(Morse)的普通藍領(lǐng)大眾

代碼)發(fā)送者。

很多人去應(yīng)聘，到了之后發(fā)現(xiàn)招聘環(huán)境很嘈雜。在非常大的飛機里，辦公系統(tǒng)里人來人往，空氣很嘈雜。這些人被安排坐在兩排長凳上，到里面去面試。這些人只是坐在這里等待。

一個小時過去了，沒有人打電話來；兩個小時過去了，沒人打電話。這時，一個遲到的年輕人到了，到的時候凳子上已經(jīng)沒有座位了。他站了一會兒，突然徑直走向門口。十分鐘后，人事經(jīng)理

申請人不服氣，問為什么我們等了兩個小時也沒人打電話。他一進門就給了他。不愿意！經(jīng)理講了一個秘密：“其實從你們都坐在這里的那一刻起，嘈雜的空氣中就一直有一個莫爾斯電碼，上面寫著：誰懂這個莫爾斯電碼，請直接到小門口。但是你不聽。你走到那里等著有人給你打電話。年輕人一進來就說，我明白。其實我相信你們每一個人都懂莫爾斯電碼，但我們要的不是一個簡單的發(fā)送者，而是一個能用耳朵快速捕捉世界上信息的人。”

所以，機會永遠是當面來的時候你能抓住的東西。一旦他來找你，當你看清楚了，你就再也不會錯過了。

聰明的人交朋友——輸家交三個朋友，贏家交三個朋友。

我們說：智者可以修行嗎？孔子也教給了人們很多智慧。他告訴你，在你的生活中，你必須交很多朋友。有三個失去的朋友，和三個得到的朋友。三種好朋友：質(zhì)、量、味。交誠實的朋友，寬容的朋友，有見識的朋友，你就會成長。吃虧的也有三個朋友：有方便的，有恩軟的，有方便的。那些能說會道、狡猾或者心思縝密、或者脾氣暴躁的人都不是好朋友。

春秋時期，有一位名醫(yī)被尊為“醫(yī)學始祖”，他就是“扁鵲”。有一次，魏文王問扁鵲：“你家三兄弟都很擅長醫(yī)學。哪個最好？”扁鵲：“大哥最好，二哥次之，我最差?！蓖跤謫枺骸澳悄銥槭裁醋钣忻兀俊北怡o答道，“大哥在疾病發(fā)作前就治療了疾病。因為大部分人都不知道他能提前根除病因，所以他的名氣沒法傳播?！敝腋缰尾。堑?。

　　關(guān)于這則故事，現(xiàn)代人更有許多不同的看法，因為我們從中讀到的不僅僅是謙虛的美德。

　　扁鵲三兄弟的故事

　　根據(jù)相關(guān)資料的記載，春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)扁鵲還有兩個哥哥，三個人都是學醫(yī)的，兩個哥哥也是醫(yī)術(shù)了得的存在。但不知道是何緣故，扁鵲兩個哥哥的名氣一直不如扁鵲，知名度也沒有扁鵲的大，那么這是為什么呢？

　　扁鵲師從神醫(yī)長桑君，盡得其真?zhèn)?，醫(yī)術(shù)高超，是當時眾所周知的事情。扁鵲學成之后，一直周游列國，有一日，扁鵲來到了魏國。魏國的國君魏文王召見了神醫(yī)扁鵲，魏文王知道扁鵲還有兩個哥哥，也是學醫(yī)的。于是魏文王就問扁鵲說：“你家兄弟三人都是學醫(yī)的，那么你們?nèi)齻€人中誰的醫(yī)術(shù)最高呢？”扁鵲聽到這個問題后，思考了片刻，回答說：“其實，我大哥的醫(yī)術(shù)最高，二哥次之，我的醫(yī)術(shù)最差?！?/p>

以上就是扁鵲三聯(lián)(扁鵲三兄弟的故事)這篇文章的一些介紹，網(wǎng)友如果對扁鵲三聯(lián)(扁鵲三兄弟的故事)有不同看法，希望來共同探討進步。