2021年12月30日整理發(fā)布：在密西西比河小鎮(zhèn)漢密爾頓的童年時期，摩根用池塘水進行了自己的實驗。在她 12 歲時，她最喜歡的一本書是《卡爾珀尼亞泰特的進化》。故事講述了一個年輕女孩探索自己對自然世界和科學(xué)的興趣和迷戀的故事。和主角 Calpurnia Tate 一樣，Morgan 正在尋求一種充滿科學(xué)和熱愛自然的生活。

自 5 月畢業(yè)并獲得伊利諾伊州立大學(xué)生物科學(xué)學(xué)院保護生物學(xué)序列生物學(xué)學(xué)位以來，摩根一直在肯塔基州路易斯維爾附近的Yew Dell Botanical Gardens做學(xué)徒。她在大三時轉(zhuǎn)學(xué)到大學(xué)。

在為期一年的學(xué)徒期滿三個月后，摩根說她每天都在學(xué)習(xí)新東西。她喜歡與她的 Yew Dell 戰(zhàn)友一起動手學(xué)習(xí)、交流和旅行。

摩根帶領(lǐng)導(dǎo)游穿過花園的傳粉草甸，深入了解最適合生態(tài)系統(tǒng)的本地植物、昆蟲和動物。作為她在那里工作的一部分，摩根正在開發(fā)一個獨立項目，以在生態(tài)系統(tǒng)中創(chuàng)造積極的變化。

“我決定在 Yew Dell 創(chuàng)建一個堆肥系統(tǒng)。已經(jīng)有一個了，但我希望它在更高的層次上發(fā)揮作用。它將包含我們辦公室生產(chǎn)的有機材料、活動產(chǎn)生的食物垃圾，并進行測試以確保最終產(chǎn)品不會太雜草。這是一項艱巨的工作，但我對此感到很興奮，”摩根說。

摩根在伊利諾伊州的研究

與伊利諾伊州副教授Victoria Borowicz 博士合作的一個研究項目為摩根的學(xué)徒生涯鋪平了道路。

“我的同事告訴了我關(guān)于她的事情，并告訴我她對研究感興趣。艾莉森的有趣之處在于她帶著一個想法來找我，”Borowicz 說。

Morgan 提出了她自己的研究問題，即從河底挖出的泥土、沙子和其他沉積物，并制作一種可以生長原生草原植物的工程土壤。

“這是人們沒有想到的，但如果河流用于商業(yè)運輸，就必須定期疏浚。好吧，你用這些東西做什么?它堆積起來。有興趣弄清楚如何獲取疏浚材料并利用它，”Borowicz 說。

摩根說，每年有 300,000 立方碼的疏浚材料從伊利諾伊州的河流中運走，并被放置在全州的三個地點。

“被疏浚的沉積物主要來自徑流和侵蝕，所以我們的想法是重新利用我們肥沃的伊利諾伊州土壤中的養(yǎng)分。我們種植了一些本地物種，如Schizachyrium scoparium(小藍莖)和parthenium integrifolium(野生奎寧)，”摩根說。“我們發(fā)現(xiàn)一些植物在高濃度的疏浚材料中生長良好，而其他物種則不然。很高興進行研究并分享這些結(jié)果。潛力如此之大，我希望激發(fā)人們對其進行測試和使用的興趣。”

摩根在大學(xué)的研究研討會上介紹了她的發(fā)現(xiàn)。

“她的研究經(jīng)驗告訴她，還有其他機會。通常，學(xué)生對所有對他們開放的職業(yè)的看法是有限的。通過獨立研究，摩根看到研究是人們所做的事情。她喜歡與植物打交道，并找到了這份實習(xí)機會，”Borowicz 說。

盡管摩根不確定她在紫杉戴爾植物園之后的下一步，但她很高興能進一步探索園藝。

“事物并不總是有限的。你總是可以探索新事物。教育不是止于一個目標，它應(yīng)該是持續(xù)的，”摩根說。

摩根為在讀伊利諾伊州立大學(xué)的學(xué)生分享了一條信息。

“我最近了解到反復(fù)試驗的重要性。這就是園藝和園藝的很多內(nèi)容，但它當(dāng)然適用于生活。你所做的任何舉動都是向前的，即使它沒有按計劃進行。你仍然在解決方案方面取得了進展。”

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