你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個怎樣指導(dǎo)學(xué)生修改作文相關(guān)的問題。

怎樣指導(dǎo)學(xué)生修改作文的方法步驟：

1、每個學(xué)生都被分配了一篇他人的作文進行修改。給每個學(xué)生分配一篇文章閱讀和修改。

2、請審稿人來做。一定要有優(yōu)差評，有審稿人的意見和建議，有錯別字糾正，有優(yōu)句標(biāo)注，有特殊標(biāo)注。

3、分組閱讀學(xué)生修改后的作文。這樣，學(xué)生就要認(rèn)真閱讀、修改和復(fù)習(xí)，獲得更多學(xué)習(xí)和提高的機會。

4、每組選出一篇優(yōu)秀的作文，全班大聲朗讀。各組選出的優(yōu)秀作文再次增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)機會，鼓勵了寫作能力較好的學(xué)生，調(diào)動了全班的寫作積極性。

5、課堂上選出三篇優(yōu)秀作文，存放在學(xué)習(xí)園地，供全班同學(xué)學(xué)習(xí)和閱讀。這增強了寫得好的學(xué)生的自信心和自豪感。

6、總結(jié)學(xué)期，獎勵多次表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)。這種作文學(xué)生互評以來，充分調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性，提高了全班的寫作水平。

7、老師的總結(jié)和評語。然后，教師根據(jù)學(xué)生的作文、評價等一些具體事項進行總結(jié)點評。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！