你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)小學(xué)語文課堂怎么改相關(guān)的問題。

小學(xué)語文課堂怎么改的方法步驟：

1、今天的教育遵循“以學(xué)生為本”的原則，以學(xué)生為本。體現(xiàn)在小學(xué)語文課上就是：老師少說話，學(xué)生多說話。教師的主導(dǎo)作用尤為突出，教師的引導(dǎo)能力也非常重要。

2、如果一名小學(xué)語文教師既能讓課堂遵循自己的設(shè)定，又能有效激發(fā)學(xué)生的課堂熱情和思維能力，那無疑是一名成功實(shí)踐新課程改革的教師。

3、然而，老師也是人。新課程教學(xué)的進(jìn)度大家都知道，但真正去實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)與以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的無縫銜接，還是需要一個(gè)過程。因此，教師們致力于學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

4、在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，一些教師矯枉過正是不可避免的。單純強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的主動性和積極性，會把小學(xué)語文課堂引向另一個(gè)極端：濫用多媒體，形式大于內(nèi)容，甚至在痛苦的語文教學(xué)中拋棄優(yōu)勢……小學(xué)語文課堂是對中國傳統(tǒng)文化的啟蒙教育，但已經(jīng)流于表面。

5、課程改革給小學(xué)語文教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：小學(xué)語文教育是學(xué)生整個(gè)職業(yè)生涯的基礎(chǔ)教育。作為一名小學(xué)語文教師，既要將以往的語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與新課改下的語文教學(xué)相結(jié)合，同時(shí)也要根據(jù)實(shí)際情況做出具體的改變。小學(xué)語文教師責(zé)任重大。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！