你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)無錫 在校作文分析相關(guān)的問題。

無錫 在校作文分析的方法步驟：

1、四大類敘述：

2、記住人

3、敘述

4、目標(biāo)

5、描述風(fēng)景

6、人們寫作的方式。

7、側(cè)面描述

8、用外貌、人物、衣著來形容。

9、以物記人。

10、用一件事來匹配一個(gè)角色的主要特征。

11、敘述

12、首先，制造懸念來破壞你的胃口。

13、二、巧用曲折來引爆伏。

14、第三，打壓和改造展會(huì)。

15、第四，以誤會(huì)興風(fēng)作浪。

16、五、巧用巧合增添好奇心。

17、第六，環(huán)境增添亮色。

18、學(xué)會(huì)寫文章：感恩的心。

19、目標(biāo)

20、注意順序，時(shí)間順序，空間順序最好寫。

21、抓住特點(diǎn)后，就容易抓住亮點(diǎn)。

22、描述風(fēng)景

23、風(fēng)景的敘事主要是以人與風(fēng)景的結(jié)合為基礎(chǔ)，不是以寫風(fēng)景為目的，而是風(fēng)景一定要寫好，這樣才能使文本中的情感有所依托，為表達(dá)情與理打下良好的基礎(chǔ)。要寫好一個(gè)場景，除了要抓住上述特點(diǎn)外，還要運(yùn)用各種描寫方法和修辭手法，使所畫的場景具體、真實(shí)、生動(dòng)、傳神。

24、以《四月校園》為例，學(xué)寫場景。

25、材料與物品的搭配。

26、詳見紙質(zhì)稿。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！