你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說一下這個(gè)小學(xué)分類作文全攻略之怎樣寫事相關(guān)的問題。

小學(xué)分類作文全攻略之怎樣寫事的方法步驟：

1、寫筆記是有目的地記錄事物，說明某種原因，歌頌?zāi)撤N精神和風(fēng)尚，表達(dá)感情或揭示問題，批判不良現(xiàn)象的文章。在這類文章中，東西是重點(diǎn)。人和環(huán)境風(fēng)景雖然缺一不可，但對人和環(huán)境風(fēng)景的描寫只能圍繞事物，服從或依賴于事物。其明顯特點(diǎn)是：注重具體表現(xiàn)事件和情節(jié)的過程，不注重刻畫人物，也沒有中心人物；文章的中心思想是展現(xiàn)事件的思想意義，而不是主人公的思想品德。記敘文有兩種：寫東西和寫活動。

2、第一，怎么寫東西。

3、1.一個(gè)完整事物的要素是什么？

4、事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果稱為事件的“六要素”。“六要素”在描述事件中的地位、原因、過程和結(jié)果是事件的主要環(huán)節(jié)。部分是整個(gè)事件的核心，是一篇作文成敗的關(guān)鍵。

5、2.如何描述一個(gè)普通的事件？

6、(1)把“后”部分分成幾個(gè)階段，然后按照順序一層一層寫清楚。寫作時(shí)多寫“后來發(fā)生的事”，文章才會具體生動。

7、比如刷牙。

8、早上，我來到衛(wèi)生間，無力地拿起牙刷和牙膏，然后把牙膏擠在牙刷上，就像一條毛毛蟲。然后我慢慢拿起杯子，打開水龍頭，裝滿水，漱口。嘴里叼著的那個(gè)人像許多小娃娃一樣在游泳。我慢慢拿起牙刷，認(rèn)真刷牙。

9、(2)注意材料的細(xì)節(jié)。一些重要的過程和場景要仔細(xì)描述，讓讀者沉浸其中。

10、比如，呆在床上。

11、“懶豬起床了，懶豬起床了”，一聽到這個(gè)熟悉的聲音，就知道鬧鐘響了，也知道現(xiàn)在才6點(diǎn)半沒睜眼(這是我上課起床的時(shí)間)，還暗暗罵自己，為什么又忘了關(guān)鬧鐘？多蠢的豬啊！但是這個(gè)周末，除此之外，睡眠不足會影響我的身高。我不想向我們的曾祖父鄧小平學(xué)習(xí)。啪的一聲關(guān)了鬧鐘，繼續(xù)我與周公未完成的聊天。

12、(3)事物中的人物，尤其是主要人物，一定要寫清楚當(dāng)時(shí)的“怎么說”“怎么做”“怎么想”。

13、比如：起床。

14、“起來，起來，太陽曬屁股了?！甭牭侥棠瘫若[鐘還勤快的聲音，我知道今天的“臥床計(jì)劃”結(jié)束了。大腦還沒反應(yīng)過來，被子就不見了，與此同時(shí)，一條濕毛巾厭惡地躺在我可愛的臉上。不要想了，就知道了，為了避免我賴床，老佛爺?shù)睦习褢蚰棠逃种貜?fù)了一遍。我假裝生氣，喊道：“你老了，能不能換個(gè)花樣？總是這個(gè)把戲，但沒有創(chuàng)意”。老佛爺就是不理我?？磥怼凹橛?jì)”成功了，他笑著說：“你再不起來，我就給雞喂你最愛吃的紅棗粥”。

15、可是，每次還是抵擋不住美食的誘惑，于是我坐起來，穿好衣服，以超光速的速度，“瞬間移動”到餐桌上，美滋滋地享用著我的紅棗粥。別忘了補(bǔ)充一句：“奶奶，你真好”！

16、3.事物如何分類？

17、(1)增長足跡。例如，第一次.學(xué)習(xí)某種技能；增長知識；提高思想；興趣和愛好；童年樂趣；驕傲、驚心動魄、麻煩的事情；成功，失敗，勇氣，膽怯，誠實(shí)，說謊，悲傷，快樂…

18、(2)家庭事務(wù)。比如家里發(fā)生的有趣的事情；家庭娛樂活動；小家庭煩惱和煩惱；家務(wù)勞動；家里的事情，節(jié)假日和生日；家庭戶外活動。

19、(3)校園情況就像課堂上發(fā)生的事情；生動的課堂；體育活動；競賽活動；同學(xué)、老師和學(xué)生之間的事情；競選故事；紀(jì)律活動、班級活動和社會實(shí)踐活動；班級作業(yè)；野餐和夏令營；“六一”、教師節(jié)、元旦故事、家長會、考試等等。

20、(4)社交聚會就像家鄉(xiāng)的新鮮事物；街頭知識；不利的社會現(xiàn)象；不文明的東西、對環(huán)境不友好的東西、不良習(xí)慣和奇怪的東西；新的社會時(shí)尚。

21、(5)在我們的日常生活中，有很多我們親身經(jīng)歷、親眼看到、親耳聽到的事情，大部分都是平凡而普通的事情。如何才能把這些小東西寫成或組成素材？請注意以下幾點(diǎn)。

22、(1)如果你按照題目的要求選擇了某樣?xùn)|西，就要仔細(xì)記住，仔細(xì)揣摩，反復(fù)思考，挖掘出其中蘊(yùn)含的生活真相，或者找出它的閃光點(diǎn)。

23、(2)要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，這樣讀者才能明白文章講的是誰，什么時(shí)候、什么地方發(fā)生了什么。

24、(3)事情發(fā)生的環(huán)境一定要寫清楚。因?yàn)橐磺锌偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生和發(fā)展。寫環(huán)境，寫特色，也能渲染氣氛，抒發(fā)感情，從而使文章更生動。

25、(4)一般按照事物發(fā)展的順序，一件事的起因、過程和結(jié)果都要寫清楚，不能顛倒，還要把事情的來龍去脈寫清楚。

26、聚焦中心，把握重點(diǎn)，不要面面俱到。關(guān)鍵部分(一般指事情的高潮部分)要寫得詳細(xì)、詳細(xì)、細(xì)致，才能給讀者留下深刻印象。

27、寫東西離不開寫人。在記錄的過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動寫得細(xì)致、逼真，才能表達(dá)人物的思想品質(zhì)，更好地表達(dá)這件事所蘊(yùn)含的意義，也就是文章的中心思想。

28、寫生活中有意義的事情。那么，敘事作文應(yīng)該寫些什么呢？一切都可以寫嗎？當(dāng)然不是。敘事作文要寫有意義的東西，寫讓你或別人感動和受教育的東西。有什么有意義的事情？對此，有些學(xué)生的理解是片面的。他們認(rèn)為有意義的事情只是撿錢、坐公交讓座、幫助盲人過馬路等“善行”，或者是勇敢機(jī)智地與壞人作斗爭，在冰面上救人，在火災(zāi)中挽救國家財(cái)產(chǎn)。在這種理解下，他們覺得。

29、 其實(shí)，寫有意義的事不一定就是寫好人好事或什么驚天動地的大事情。誠然，好人好事可以寫，重大題材應(yīng)該寫，但我們不能用這個(gè)框子限制自己。大事可以教育人，小事也同樣能使人感動。在我們的生活中有許多平凡的事蘊(yùn)含著深刻的思想意義，有許多看似微小的事能給人留下深刻的印象，使人受到教益。它們也都是寫作的好材料。請看下面這篇作文：

30、買冰棒

31、 盛夏的一天中午，火辣辣的太陽無情地烘烤著大地。路上的行人寥寥無幾，只有路邊的樹木頑強(qiáng)地挺立在陽光下。它的身邊留下了一片陰涼，讓又熱又累的人們稍微休息一下。 我手里拿著剛買的一本《優(yōu)秀作文選》，急沖沖地走著。尼龍絲連衣裙早已濕透了，臉上汗珠滾滾，喉嚨仿佛在冒煙，我難受極了。

32、 樹蔭下，一位年過花甲，頭發(fā)花白的老大爺不停地叫著：“冰棒，奶油冰棒??” 我不由自主地走到老大爺身邊，“喂，買根冰棒?！蔽野盐鍌€(gè)一分的硬幣，往冰棒箱上一扔。 四個(gè)硬幣落在冰棒箱上，就勢躺倒不動了，還有一個(gè)硬幣頑皮地在冰棒箱上跳了一下，落在地上，滾了兩步，鉆進(jìn)了石縫里?！靶∨笥?，少一分錢?！崩洗鬆敽吞@地對我說?！板X在地上，你沒看見”我生氣地說。 老大爺看了我一眼，只好慢慢地彎下腰從石縫中取出錢，拿了一根冰棒，剝了紙，遞給我。 我接過冰棒，頭一扭，悠閑地邊走邊吃。 走了幾十步，忽聽后面有人喊：“小朋友，小朋友??”

33、 我回頭一看，原來是那位老大爺。只見他面頰上汗珠直往下淌，急急向我追來。 我很納悶，“難道??”我猶豫了一下，停下腳步。

34、 老大爺走到我跟前，向前伸出的手里拿著一本書，笑著對我說：“小朋友，這是你的書吧？”

35、 我恍然大悟，連忙接過來，紅著臉，嗓眼哽咽著：“是，老大爺，我??”“當(dāng)學(xué)生的可不能丟了書??！”老大爺語重心長地說。

36、 我呆呆地佇立著，抬頭望去，老大爺已經(jīng)遠(yuǎn)去了。我望著他的背影，百感交加，我這個(gè)平時(shí)不愛流淚的人，此時(shí)兩顆又大又熱的淚珠奪眶而出，掛在面頰上??

37、4.怎樣安排記敘的順序才能使文章條理清楚

38、 寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會頭緒雜亂，條理不清。

39、（1）運(yùn)用順敘

40、 順敘，是按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述。這樣寫，可以將事物的發(fā)展過程，有頭有尾地?cái)⑹龀鰜?，來龍去脈，十分清楚。運(yùn)用順敘寫成的文章，它的層次、段落和事物發(fā)生、發(fā)展的過程是基本一致的。

41、 順敘有以時(shí)間為順序的，有以事物發(fā)展規(guī)律為順序的，也有以空間變換為順序的。在敘事性的文章中，大多是以時(shí)間為順序和以事物發(fā)展規(guī)律為順序的。

42、 按時(shí)間順序進(jìn)行敘述時(shí)，必須嚴(yán)格地安排好順序，寫清楚敘述的時(shí)間?，F(xiàn)實(shí)生活中任何事情都不會突然發(fā)生，它總有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展的過程。因此，作者常常要根據(jù)事情發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局這一事情發(fā)展的規(guī)律來進(jìn)行敘述，文章的層次也是清楚、明了的。

43、 當(dāng)然，有的文章事情比較簡單，因而不一定非要寫出事情過程的四個(gè)層次（發(fā)生、發(fā)展、高潮、結(jié)局）。

44、（2）運(yùn)用倒敘

45、 倒敘，就是把事件的結(jié)局或某個(gè)最突出的片斷提在前面敘述，然后再從事件的開頭進(jìn)行敘述。 需要指出的是，運(yùn)用倒敘的寫法，必須注意交代清楚倒敘的起訖點(diǎn)，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處要有明顯的界限、必要的文字過渡。這些地方處理不好，會使文章脈絡(luò)不清，頭緒不明，影響內(nèi)容的表達(dá)。

46、（3）運(yùn)用插敘

47、 插敘是指在敘述中心事件的過程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入的關(guān)于另一件事情的敘述。需要指出的是，在運(yùn)用插敘時(shí)不能打亂原來的敘述線索，要注意與上下文的銜接。這樣，文章的結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘述事情的條理非常清楚。

48、 確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄?，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。

49、5.在記敘的過程中，怎樣妥當(dāng)?shù)匕才旁攲懞吐詫?/p>

50、（1）事情的發(fā)生和結(jié)果要略寫，事情的發(fā)展過程要詳寫。事情的發(fā)生階段，往往是交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物，以及起因，事情的結(jié)果部分，往往是寫出事情的結(jié)局或點(diǎn)明事情的中心。它們在整個(gè)事情中，或者說在整篇文章中，僅僅是枝節(jié)部分，所以要略寫。事情的發(fā)展過程，是整個(gè)事情，或者整篇文章中的主體部分，它往往具體體現(xiàn)中心思想，因而要詳寫。 （ 2）有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。有點(diǎn)有面地?cái)⑹?，“面”上的?nèi)容往往是渲染氣氛，交代背景，起烘托的作用?！包c(diǎn)”上的內(nèi)容往往是文章的重點(diǎn)。直接體現(xiàn)中心思想的，所以要詳寫。這里需要說明的一點(diǎn)是：在文章中，重點(diǎn)突出詳寫的部分時(shí)，不能忽視略寫的部分。略寫雖是寥寥幾筆，但運(yùn)用得好，可以對文章重點(diǎn)的突出、主題的表現(xiàn)，起到“綠葉映襯紅花”的作用。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對大家有所幫助！