你們好，我是教育新聞網(wǎng)的客服熊熊，今天為大家說(shuō)一下這個(gè)小學(xué)作文輔導(dǎo)：如何審題相關(guān)的問(wèn)題。

小學(xué)作文輔導(dǎo)：如何審題的方法步驟：

1、在給一篇記敘文命名時(shí)，經(jīng)常使用兩個(gè)詞、四個(gè)詞或一個(gè)短語(yǔ)。

2、有時(shí)候老師會(huì)給我們的寫(xiě)作劃定一個(gè)范圍，比如“童年的一個(gè)事件”，然后讓我們寫(xiě)完之后“起草一個(gè)題目”，也就是給自己的文章定一個(gè)題目。

3、003010當(dāng)然也可以算是一個(gè)話(huà)題；但是老師想給學(xué)生更多的寫(xiě)作空間，同時(shí)也想測(cè)試學(xué)生的題型起草能力，所以有這樣的要求。

4、其實(shí)，起草問(wèn)題的能力不僅僅是一種概括能力，更是一種審美能力。看能不能給自己的文章起個(gè)好名字，擬個(gè)好標(biāo)題，讓讀者一目了然地看到文章內(nèi)容，同時(shí)吸引讀者。

5、提出問(wèn)題的方式有很多種，僅從字?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)，就有兩個(gè)字、三個(gè)字、四個(gè)字和短語(yǔ)，但我個(gè)人更喜歡兩個(gè)字，請(qǐng)看下面的例子：

6、003010 ——寫(xiě)桃花與童年的故事；003010 ——寫(xiě)下樹(shù)學(xué)到了什么；003010 ——寫(xiě)小時(shí)候吃零食的故事；003010 ——想知道去哪里乞討？003010 ——這個(gè)特殊的人物，我和他之間的故事；003010 ——你一定要看這篇文章！

7、……

8、怎么，兩個(gè)字的標(biāo)題有特別的美感？

9、是的，簡(jiǎn)潔明快，用最簡(jiǎn)單的方式把核心信息傳達(dá)給讀者，讓讀者清晰明了。同時(shí)也給人一種懸疑感，使人產(chǎn)生了閱讀的欲望和興趣。

10、有許多創(chuàng)造性的方法來(lái)提出你自己的主張。你必須向新聞和新聞編輯學(xué)習(xí)如何吸引讀者的注意力。

11、閱讀晚報(bào)往往會(huì)被頭條深深吸引，比如以下：

12、1、 《童年的一件事》

13、2、 《桃花》

14、3、 《捕蟬》

15、4、 《零食》

16、5、 《討飯》

17、6、 《舅公》

18、7、 《鼻涕》

19、8、 《怎樣玩好走好住好——十月黃金周旅游信息發(fā)布》

20、9、 《小鹿出生就會(huì)跑》

21、10、 《黃金周消費(fèi)請(qǐng)大膽刷卡》

22、……

23、晚報(bào)的編輯真的很會(huì)起草問(wèn)題。即使一個(gè)很普通的消息傳到他們手里，也會(huì)立刻發(fā)光，抓人眼球。我們通常寫(xiě)作文，有時(shí)我們不得不寫(xiě)自己的問(wèn)題。如何讓話(huà)題精彩簡(jiǎn)潔，向晚報(bào)的新聞編輯學(xué)習(xí)，是一個(gè)進(jìn)步的好方法。曾經(jīng)有人分析研究過(guò)這些題主，得到了三個(gè)教訓(xùn)，如下：

24、首先，題目要明確。也就是說(shuō)，讀者應(yīng)該知道文章的大致內(nèi)容，是誰(shuí)寫(xiě)的，在哪里或者發(fā)生了什么。比如《啦啦隊(duì)搞笑，主持人失態(tài)》，標(biāo)題本身就是一個(gè)故事。讀者一看到，就知道這篇文章是關(guān)于什么的。

25、第二，題目要奇怪。也就是說(shuō)，標(biāo)題中應(yīng)該有一些矛盾、對(duì)比或令人驚訝的地方，比如《三天虧損一個(gè)億》 ——藍(lán)領(lǐng)也能享受白領(lǐng)待遇？003010 ——三天后的損失是多少？

26、第三，題目要巧妙。標(biāo)題要體現(xiàn)出一點(diǎn)智慧和趣味，展現(xiàn)出一定的文化底蘊(yùn)，比如《蜘蛛新人，高空訂婚》 ——，其實(shí)是十幾年前一部百花獎(jiǎng)電影的主題曲，現(xiàn)在卻作為一個(gè)新聞故事的標(biāo)題，“流失的文物終有匹配的”，看起來(lái)真的是得心應(yīng)手，別出心裁。

27、充分發(fā)揮和表現(xiàn)題目中的“五感功能”，使之有形、可聽(tīng)、有品位、有色彩或有感覺(jué)，使題目新穎、出彩。

28、小話(huà)題，其實(shí)也有很多文章要做。

29、如果讓我起草題目，我會(huì)努力讓題目與眾不同，充滿(mǎn)美感。方法之一是從五種感情入手，讓話(huà)題變得新奇如畫(huà)：

30、首先，讓它變得有形。這是最常用的一個(gè)，也是起草試題的基本要求。比如，與其叫《今夏綠色啤酒走俏》，不如叫《開(kāi)車(chē)上班的藍(lán)領(lǐng)》?！睹妹谜腋鐪I花流》比《洋學(xué)生來(lái)寧學(xué)中醫(yī)》好。前者概念化，沒(méi)有形象，后者有畫(huà)面感，形象豐富，讓人聯(lián)想。

31、第二，讓它聽(tīng)起來(lái)。這是對(duì)題目準(zhǔn)備的高層次要求。比如《小鹿出生就會(huì)跑》開(kāi)始比《開(kāi)車(chē)上班的藍(lán)領(lǐng)》好；與其打《三天虧損一個(gè)億》，不如打《妹妹找哥淚花流》。和音樂(lè)一樣，它給人的影響比文字更大。

32、第三，做得好吃。似乎更難。但是一個(gè)充滿(mǎn)香味的話(huà)題會(huì)有獨(dú)特的吸引力。如《我愛(ài)校園》、《我愛(ài)校園的紅玫瑰》、《喜歡音樂(lè)的阿姨》、《拉大提琴的女人》、《誰(shuí)來(lái)了》等。

33、第四，使其著色?？雌饋?lái)不難，只要加上描述顏色的詞就可以了，比如《門(mén)外沙沙聲》、《蘇州雨韻》、《小巷聽(tīng)雨》等。但是如果題中有顏色對(duì)比，要求就更高了。如《淡淡的白梅》、《菜根香》、《噴香的日子》、《有香味的陽(yáng)光》等。這些題目有兩種顏色，讀完給人一種如詩(shī)如畫(huà)的美。

34、第五，讓它有感覺(jué)。這是一般提問(wèn)者很少使用的，因?yàn)橛|覺(jué)似乎很容易被忽略。但是，觸覺(jué)話(huà)題是獨(dú)特而難忘的，比如《在散發(fā)著原野氣息的城市中穿行》、《一抹藍(lán)色的秋日》、《穿蘋(píng)果綠上衣的少女》、《校園的白蘭花》、《金秋紅葉》等等。

35、如果你遇到一些困難的話(huà)題，和類(lèi)似的話(huà)題進(jìn)行比較可以幫助你打開(kāi)思路。

36、如果有這樣一個(gè)話(huà)題：《白襯衫上的墨跡》。

37、這個(gè)題目很獨(dú)特，乍一看很簡(jiǎn)單，但我真的拿起筆，卻不知道從何說(shuō)起。

38、這里有一個(gè)讓你快速寫(xiě)作的方法。不妨試一試：擬幾個(gè)相同的題目，放在一起，然后對(duì)比一下，看看它們有什么相同和不同的地方。

39、我們列出了以下類(lèi)似的題目，與《綠草地上的黑色長(zhǎng)椅》并列考查：

40、1.《難忘的一次》

41、2、《一次難忘的童年經(jīng)歷》

42、3、《我記得那一次經(jīng)歷》

43、4、《僅僅有一次》

44、經(jīng)過(guò)細(xì)察，我們發(fā)現(xiàn)，這幾個(gè)題目與《僅僅有一次》有相同的地方，比如都要求寫(xiě)一次生活的經(jīng)歷或故事；比如都是敘事文；比如都得精心選材，選出最難忘的“那一次”，等等。

45、但它們之間也有不同之處，不同點(diǎn)在于它們的選材：《難忘那一次》、《我記得那一次經(jīng)歷》這兩個(gè)題目，可以寫(xiě)所有類(lèi)型的題材；而《一次難忘的童年經(jīng)歷》，則局限在童年時(shí)代；我們?cè)賮?lái)看《僅僅有一次》?！皟H僅”二字，是說(shuō)“只有”，是指在許多次慣例中，“唯有這一次例外”，和別的經(jīng)歷不一樣，很特殊。于是，我們就慢慢領(lǐng)悟了，原來(lái)這個(gè)題目是要求我們選擇那些特異的經(jīng)歷或事件來(lái)寫(xiě)作。于是，我們就想到了許多“僅僅有一次”，比如“僅僅有一次，我對(duì)老師說(shuō)了假話(huà)”、“僅僅有一次，我沒(méi)有能參加學(xué)校的校運(yùn)會(huì)”、“僅僅有一次，我夢(mèng)到了大海”等等。

46、這樣一比較，我們的眼前就豁然亮堂了。

今天文章就到此結(jié)束了，希望本文的內(nèi)容能對(duì)大家有所幫助！