你們好，我是教育新聞網的客服熊熊，今天為大家說一下這個小學作文教學策略與方法相關的問題。

小學作文教學策略與方法的方法步驟：

1、寫作教學應注重激發(fā)學生的寫作興趣，努力引導學生熱愛生活、關心生活、發(fā)現生活，提高感受生活的能力。要加強學生的寫作實踐，引導學生表達思想感情，培養(yǎng)學生的語言表達能力。

2、寫作的目標應該從“考試”轉向“滿足需求”。寫作是人的一種生存能力，它要滿足生活的需要，為生活所用。

3、寫作內容是開放的，社會生活是寫作的源泉。寫作旨在提高學生的素質，以“人”為標準。教師應該盡一切可能改革教學方法。

4、首先，要把作文教學融入到火熱的社會生活和生動有趣的活動中，讓學生在寫作過程中激發(fā)熱情、產生靈感、升華思想、陶冶情操。其次，要根據不同的風格、不同的形式、不同的學生，進行多種形式、多角度、多層次的訓練。

5、提出不同要求，分類指導，分層訓練，讓學生分層次學習和實踐，從而提高作文教學的整體效率。

今天文章就到此結束了，希望本文的內容能對大家有所幫助！