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初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

課后及時(shí)復(fù)習(xí)

做完作業(yè)后，整理一下老師那天說的話，可以適當(dāng)做25分鐘左右的課外題。你可以根據(jù)自己的需要選擇自己的課外書籍。課外問題的內(nèi)容大概就是今天的課。

學(xué)生應(yīng)該注意新舊知識(shí)的聯(lián)系。

初一初二的數(shù)學(xué)知識(shí)是初中的基礎(chǔ)。學(xué)生可以在初三合理分配時(shí)間復(fù)習(xí)這部分知識(shí)，同時(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)。新知識(shí)的學(xué)習(xí)通常是通過對(duì)舊知識(shí)或以前所學(xué)知識(shí)的延續(xù)來引入的。因此，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，學(xué)生要注意接觸新舊知識(shí)，鞏固和提高對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握。

總結(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)

初三需要學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)更加全面和全面。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生需要及時(shí)總結(jié)歸納知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的記憶和理解，學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用知識(shí)。濟(jì)南初級(jí)中學(xué)暑期導(dǎo)師建議學(xué)生每周或每月總結(jié)數(shù)學(xué)知識(shí)，比較各知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)和差異，鞏固新知識(shí)和舊知識(shí)，更好地提高綜合應(yīng)用能力。用更少的努力學(xué)習(xí)和解決問題。學(xué)生在回答綜合性數(shù)學(xué)問題時(shí)，一定要綜合多角度思考，運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方法找出問題的條件和要求，探索解決問題的正確思路和過程，驗(yàn)證問題?；卮?。

中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

理順知識(shí)點(diǎn)，注重理解和記憶。

數(shù)學(xué)是一門進(jìn)步的學(xué)科，它的教學(xué)安排也是一個(gè)由簡單到復(fù)雜，由易到難的過程。在數(shù)學(xué)的發(fā)展中，有許多分支。學(xué)生應(yīng)該知道并掌握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)最基本的知識(shí)水平和結(jié)構(gòu)。根據(jù)上半學(xué)期相似三角形的信息，可以整理出它的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

學(xué)生可以通過結(jié)構(gòu)化的方法對(duì)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，從而系統(tǒng)地梳理出初中數(shù)學(xué)中所有知識(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)框架，從而更好地掌握初中所學(xué)的知識(shí)。此外，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要注重理解，但要適當(dāng)記住一些公式和結(jié)論，如黃金分割比、A形、X形、Z形等類似三角形中的基本圖形。適當(dāng)?shù)挠洃浻兄谔岣呶覀兎治鰡栴}的能力，加快解決問題的速度。

培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識(shí)，注重?cái)?shù)學(xué)思維訓(xùn)練。

九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)總結(jié)歸納的時(shí)間。很多學(xué)生不習(xí)慣問題的綜合和深化。經(jīng)過研究分析，可以發(fā)現(xiàn)這些材料也有其規(guī)律性，這就要求學(xué)生養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)意識(shí)，掌握各種數(shù)學(xué)思想，如方程思想、數(shù)形結(jié)合、分類思想等。學(xué)生在日常訓(xùn)練中要注意總結(jié)歸納。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意批改檢查漏項(xiàng)。

新課程改革的主要目標(biāo)之一是減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，但數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與日常訓(xùn)練之間仍然有著密切的關(guān)系。這是一對(duì)矛盾。如何化解矛盾，只有提高數(shù)學(xué)課堂聽課效率，提高數(shù)學(xué)作業(yè)質(zhì)量，做好補(bǔ)缺補(bǔ)缺工作。海上演習(xí)不是提高效率的方法。要擺脫過去重復(fù)做同類型練習(xí)的海上練習(xí)，注重訓(xùn)練中錯(cuò)誤的練習(xí)糾正和學(xué)習(xí)中缺失點(diǎn)的補(bǔ)救教學(xué)。九年級(jí)的學(xué)習(xí)時(shí)間很緊。如何在有限的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率是提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有效途徑，就像好鋼用在刀刃上一樣。許多學(xué)生不習(xí)慣認(rèn)真對(duì)待自己的錯(cuò)誤。事實(shí)上，認(rèn)真解決一道數(shù)學(xué)題比做幾道重復(fù)題有用得多。

數(shù)學(xué)考試答題技巧

仔細(xì)理解這個(gè)問題

專心考試，考試小心。要放慢語速，一字一句找出問題的意義(更要注意熟悉問題的異同)，從多個(gè)層面探究隱含條件及其內(nèi)在聯(lián)系，為快速回答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味追求速度，忘記事情，要么會(huì)阻礙你的思考，要么會(huì)放棄之前所有的努力。

練習(xí)中的“一快一慢”原則

這里所謂的“一快一慢”，是指審題慢，完成題快。

題目本身其實(shí)就是這個(gè)題目的全部信息源，所以復(fù)習(xí)題目時(shí)一定要逐字逐句看，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)意義等方面真正看清楚題目的意思。有些條件看似沒有給出，但實(shí)際上，你只有仔細(xì)檢查后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣你才能收集到更多已知的信息，為做題的正確率尋求保證。

每一步都要前進(jìn)和鞏固

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