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改善語文基礎(chǔ)差的建議

成績差是語言基礎(chǔ)差造成的。在起點低的情況下，我們不能一下子要求孩子提高很多，所以請多鼓勵孩子，讓他們保持良好的狀態(tài)，不斷努力，不要讓他們失去信心。

基礎(chǔ)扎實(單詞、背誦、聽寫)，死記硬背保證不得分；

認(rèn)真閱讀，實事求是，注意聽課的思路和方法；

課后多讀書，開闊視野，積累寫作素材。

語文基礎(chǔ)差的學(xué)習(xí)方法

1.復(fù)習(xí)單詞的發(fā)音、形式和意義。初中要求學(xué)生掌握的單詞不多。它們可以被總結(jié)，它們的發(fā)音和字形可以被記住。雖然記憶漢字的音節(jié)和字形有一定的規(guī)律和方法，但記憶對大多數(shù)學(xué)生來說是最實用的。

你可以要求自己每天在規(guī)定的時間內(nèi)記住某些單詞，然后進(jìn)行聽寫檢查。反復(fù)抄寫錯誤，再聽寫。至于單詞的意思，只要你能用自己的話說出大概的意思。

2.文學(xué)與文化常識述評。文學(xué)常識是指文本作品和課外名著知識。中考的時候，可以填空，也可以選題。復(fù)習(xí)文學(xué)常識時，一定要記住書信中的作品。也可以用多種方式記憶。古代文化常識主要出現(xiàn)在文言文和古詩詞閱讀中，難以理解和記憶。

而且就算記住了，也會經(jīng)常忘記，要反復(fù)復(fù)習(xí)。我們不僅要復(fù)習(xí)課文中出現(xiàn)過的內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)課文中沒有出現(xiàn)過的內(nèi)容，如科舉教育、風(fēng)俗禮儀、人名稱謂、天文歷法等。

3.古詩評論。古詩詞的復(fù)習(xí)范圍相對明確。熟記古詩詞是基礎(chǔ)，最重要的是理解古詩詞的含義，并結(jié)合實際正確運用。從學(xué)生的考試來看，機械記憶一般沒有問題，錯誤最多的是理解記憶。

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