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學(xué)習(xí)英語(yǔ)有一種非常簡(jiǎn)單的方式，就是背誦課文，因?yàn)楝F(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來(lái)的，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個(gè)閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來(lái)。下面介紹的是英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，大家快來(lái)看看吧！

熟能生巧

英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我們常說(shuō)的一句話是“Practice makes perfect.”語(yǔ)法學(xué)習(xí)也是如此。語(yǔ)法不難學(xué)，難的是你會(huì)不會(huì)用。這就是說(shuō)語(yǔ)法學(xué)習(xí)不能靠死記硬背，要在例句中理解語(yǔ)法規(guī)則，通過(guò)例子來(lái)記語(yǔ)法，并舉一反三，進(jìn)行大量的造句練習(xí)，這對(duì)形成英語(yǔ)思維和提高口語(yǔ)表達(dá)的反應(yīng)速度都有很大的幫助。

最簡(jiǎn)單的方法就是讀課文，課文中的短語(yǔ)句型，為我們提供了豐富的實(shí)踐、練習(xí)和鞏固語(yǔ)法知識(shí)的機(jī)會(huì)。多聽、多說(shuō)、多讀、多寫，這些都是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)必備方式，更是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)要掌握的基本技能。

對(duì)教材中的語(yǔ)法進(jìn)行及時(shí)總結(jié)整理

為什么說(shuō)不需要出去上語(yǔ)法課？我們英語(yǔ)教材中的語(yǔ)法，是一課一課循序漸進(jìn)的方法來(lái)進(jìn)行的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，同學(xué)們逐漸接觸到每個(gè)單元的語(yǔ)法內(nèi)容，一點(diǎn)一滴地積存語(yǔ)法知識(shí)。

大家在每學(xué)到一項(xiàng)語(yǔ)法內(nèi)容的時(shí)候，最好參考語(yǔ)法書的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)一項(xiàng)，便透徹地掌握好一項(xiàng)，然后在做相關(guān)的語(yǔ)法習(xí)題加以鞏固。

注意語(yǔ)法中的規(guī)則和不規(guī)則

英語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)則很多，不規(guī)則現(xiàn)象也不少，而且不規(guī)則的地方往往也是容易出錯(cuò)的地方。對(duì)于不規(guī)則的現(xiàn)象，我們只能一個(gè)個(gè)去熟悉并記住它們。怎么記？一定要在使用中記住它們，所謂的使用，固然離不開口頭練習(xí)與書寫練習(xí)還有習(xí)題的練習(xí)。

聽力部分

做這部分進(jìn)行試題時(shí)，考生要充分開辟利用以及每段聽力前所給的讀題時(shí)間，先找出每段要聽的重點(diǎn)，考生我們可以在題目上畫出關(guān)鍵詞，做好重點(diǎn)分析標(biāo)記。然后先研究一下學(xué)生短文或?qū)υ挼膬?nèi)容，帶著這些問(wèn)題去聽。遇到聽不清晰的地方，也不要因?yàn)橹?，可以邊聽邊做其他一些?shù)據(jù)記錄，重要的是聽大意，把握自己對(duì)話或短文的主要通過(guò)意思，注意他們說(shuō)話人的語(yǔ)氣，重點(diǎn)聽實(shí)詞。

完形填空

考生應(yīng)按照平時(shí)的訓(xùn)練方法閱讀，不要因?yàn)闀r(shí)間限制而拿起試卷就趕著回答問(wèn)題，上下文要看透以后再選，最好用答案再讀一遍，盡量幸免甚至出錯(cuò)的現(xiàn)象。

作文

作文中拼錯(cuò)的單詞沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)卷老師評(píng)卷時(shí)，惟獨(dú)“錯(cuò)誤多”、“錯(cuò)誤少”等一般的評(píng)分概念，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)由評(píng)卷老師自主掌握。英語(yǔ)作文測(cè)試學(xué)生的語(yǔ)言構(gòu)建能力、句子銜接能力和句型掌握能力。

作文整體看起來(lái)是否感覺真實(shí)自然，作文長(zhǎng)度不是關(guān)鍵問(wèn)題。因此，掌握一篇英語(yǔ)文章的結(jié)構(gòu)是關(guān)鍵，不要以漢譯英的模式寫英文作文。