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洛陽市教育局中小學教研室公布關于舉行初中各年級期末考試考務通知，2022年1月11日、12日初中三個年級的學生期末考試，各學科考試范圍均為本學期所學內容；八、九年級道德與法治學科為開卷考試；九年級歷史學科為開卷考試。

⑴先易后難、先熟后生。先做簡單題、熟悉的題，再做綜合題、難題。應根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，可以增強信心，但也要注意認真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，損害解題情緒。

⑵先小后大。小題一般是信息量少、運算量小，易于把握，不要輕易放過，應爭取在大題之前盡快解決，從而為解決大題贏得時間，制造一個寬松的心理氣氛。

⑶先局部后整體。對一個疑難問題，確實啃不動時，一個明智的解題策略是：將它劃分為一個個子問題或一系列的步驟，先解決問題的一部分，即能解決到什么程度就解決到什么程度，能演算幾步就寫幾步，每進行一步就可得到這一步的分數(shù)。

交叉復習

當孩子同時面臨幾門課程的復習任務時，最好采納交叉復習的方式，即這10分鐘復習語文，歇息后換成數(shù)學，再之后又變成別的什么，這樣復習的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

讀寫結合法

加大對基本知識、基本技能的復習力度，做到溫故而知新。充分利用點滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一篇課文，多溫習一遍老師講的重點。

查漏補缺法

在對知識點進行梳理的時候抓住重難點。還可以把平時作業(yè)中所浮現(xiàn)的錯誤再分析，確保不再犯同樣的錯誤。