高一提高語(yǔ)文成績(jī)可以看一些文言版的小說(shuō)名著,高中更多的是文言知識(shí)的運(yùn)用。將積存的文言知識(shí)運(yùn)用到課外文言文,人物傳記中去。需要積存,但更需要將積存遷移到課外。還可以多看看一些美文雜志,如《閱讀者》、《青年文摘》、《散文》、《美文》等。
文言版的小說(shuō)
高中的文言文不僅僅是做文言文試題的時(shí)候需要,在寫(xiě)作文的時(shí)候也需要。文言詞匯古樸,典雅,凝練,可以說(shuō)用在作文中會(huì)使你的作文語(yǔ)言增色不少。學(xué)習(xí)文言文除了跟著課本學(xué)習(xí)之外,還可以自主閱讀一本文言版的小說(shuō),比如《世說(shuō)新語(yǔ)》《聊齋志異》《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《封神演義》等等。大部分的明清時(shí)期的章回體小說(shuō)都可以。閱讀起來(lái)不困難,又有趣味性,還可以增加文言知識(shí)。這里對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)比較適合的就是蒲松齡的《聊齋志異》。故事有趣,能吸引學(xué)生閱讀。有興趣的朋友可以從網(wǎng)上購(gòu)買(mǎi)。
高中提高語(yǔ)文成績(jī)技巧多總結(jié)
一日三省吾身,說(shuō)的就是這個(gè)道理。我們要經(jīng)??偨Y(jié)!成績(jī)要提高,必定是考試,所以假如你能研究測(cè)試的目的。每一道題這么問(wèn)是想測(cè)試我們什么。這個(gè)時(shí)候不就是兵來(lái)將擋水來(lái)土掩的策略了嗎?也許你會(huì)覺(jué)得這樣屬于對(duì)付性考試,但考試的目的就是這樣。它想看到你的能力,而只能通過(guò)這種手段來(lái)測(cè)試。那么我們就投其所好。
所以請(qǐng)每一次測(cè)試完,都對(duì)這些題目進(jìn)行一個(gè)分析,然后對(duì)錯(cuò)的題做一個(gè)總結(jié),并把它歸類(lèi)到相關(guān)知識(shí)點(diǎn)下面。以便高三的時(shí)候在復(fù)習(xí)。
來(lái)源:高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié),在上課前補(bǔ)上這部分的知識(shí),不使它成為聽(tīng)課時(shí)的“絆腳石”。這樣,就會(huì)順利理解新知識(shí),相信通過(guò)高一提高語(yǔ)文成績(jī)推舉書(shū)籍 看什么書(shū)實(shí)用這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時(shí)候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來(lái)探討。