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初中生學習地理應該注意掌握一定的學習方法,下面初三網(wǎng)小編為大家總結了學好初中地理的技巧,僅供大家參考。
學好初中地理,首先要提高學習效率,因為地理等文綜學習需要閱讀、理解、記憶、掌握運用的知識較多。要找到最適合自己的學習方式:你可能更容易掌握條理化清晰的內(nèi)容,雜亂的知識點一頭霧水,那么你就需要學會梳理自己學過的知識點;
你可能擅于聽老師講,自己看書效率低下,那么你一定要抓住上課有限的時間高效的掌握;你可能需要一邊聽一邊勾勾畫畫寫寫,純粹的聽純粹的看都不會讓你注意力集中等等,找到自己學習上的一些特性,這樣才能有效有針對性的解決。
要善于把不同的地理事物聯(lián)系起來把不同的地理事物之間建立起聯(lián)系,首先必須問"為什么?這樣便會養(yǎng)成由果推因的良好的地理思維習慣。
例如:世界雨極是印度的乞拉朋齊,那么,為什么乞拉朋齊會成為世界雨極呢?結合地圖,根據(jù)乞拉朋齊所處的地理位置便可分析出,乞拉朋齊位于喜馬拉雅山的迎風坡,這里有大量的地形雨,這樣,氣候便和地形、位置相互聯(lián)系起來了。
初中生要抓住關鍵對地理原理、要領的掌握,并不要求象物理、數(shù)學公式、定理那樣精明,只
要抓住其中的關鍵和要點,就很容易地理解和掌握了。例如:“在自然界中,對
人類有利用價值的陽光、空氣、水等都是自然資源,”通過這句話告訴我們對自
然資源概念的理解。就應該抓住兩個:
要點第一,自然資源是自然界中存在的,它不是工業(yè)產(chǎn)品。例如:汽油,雖然對人類有利用價值,但不是從自然界中直接獲取的的,它是工業(yè)產(chǎn)品。
第二,對人類有利用價值的才是自然資源。例如:沙漠雖然在自然界中存在著,但目前,對人類沒有利用價值,所以他不是自然資源。
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