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中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

分類記憶法

即根據(jù)記憶材料的性質(zhì)、特點(diǎn)和內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)行歸納分類，幫助學(xué)生記憶大量知識。比如學(xué)完計(jì)量單位，就可以把所有學(xué)過的內(nèi)容歸納為五類：長度單位；單位；和體積單位；重量單位；時(shí)間單位。這種分類可以將復(fù)雜的事情系統(tǒng)化，使之易于記憶。

列表存儲(chǔ)方法

就是把一些容易混淆的記憶材料列成表格，達(dá)到記憶的目的。這種方法是明顯的、直觀的、比較的。例如，如果你想記住質(zhì)數(shù)、質(zhì)因數(shù)和質(zhì)數(shù)之間的區(qū)別，你可以把它們列在一個(gè)表格中，以幫助學(xué)生記憶。

密鑰存儲(chǔ)方法

隨著年齡的增長，學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識越來越多。學(xué)生要想全面記住，那是浪費(fèi)時(shí)間，記憶效果也不好。因此，為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)記住重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生可以在記住重點(diǎn)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，通過演繹、聯(lián)想等方法記住其他內(nèi)容。比如學(xué)習(xí)常見的數(shù)量關(guān)系：工作效率工作時(shí)間=工作量。工作量/工作效率=工作時(shí)間；工作量工作時(shí)間=工作效率。只要記住第一個(gè)數(shù)量關(guān)系，后兩個(gè)數(shù)量關(guān)系就可以根據(jù)乘除關(guān)系推導(dǎo)出來。這樣就減輕了學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)，提高了記憶效率。

中考數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

既有模仿也有創(chuàng)新。

模仿是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)方法，但絕不能生搬硬套。在消化理解的基礎(chǔ)上，開動(dòng)腦筋，提出自己的見解和看法，而不是拘泥于現(xiàn)有的框架和現(xiàn)成的模式。

及時(shí)復(fù)習(xí)以增強(qiáng)記憶

你在課堂上學(xué)到的東西必須在同一天消化。先復(fù)習(xí)，再做練習(xí)。評審工作必須經(jīng)常進(jìn)行。每學(xué)完一個(gè)單元，就要把學(xué)過的知識進(jìn)行總結(jié)，使之系統(tǒng)化、深刻化。

合理休息，休息也是一種學(xué)習(xí)。

有很多關(guān)于學(xué)習(xí)時(shí)間和效率的研究。這些研究證明，2小時(shí)后學(xué)習(xí)效果逐漸下降，4小時(shí)后沒有效果。所以合理的休息和高效的學(xué)習(xí)一樣重要，長期無效的學(xué)習(xí)尤其惡心。

數(shù)學(xué)考試答題技巧

完成正方形的方法

所謂公式，就是利用常數(shù)變形的方法，將一個(gè)解析公式的某些項(xiàng)匹配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)冪的和。用公式解決數(shù)學(xué)問題的方法叫做匹配法。其中，最常用的方法是完全平配。匹配法是數(shù)學(xué)中常變形的重要方法，廣泛應(yīng)用于因式分解、化簡根、解方程、證明等式和不等式、求函數(shù)極值和解析表達(dá)式等。

替代方法

代換法是數(shù)學(xué)中一種非常重要且應(yīng)用廣泛的解題方法。我們通常稱未知數(shù)或變量為元素。所謂代換法，就是用新的變量代替原公式的一部分，或者對原公式進(jìn)行變換，使之簡化，使問題易于求解。

待定系數(shù)法

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