藝考生的文化課復(fù)習(xí)時(shí)間較短，所以一定要充分利用好所有有效的復(fù)習(xí)時(shí)間，強(qiáng)化自己的文化課基礎(chǔ)。高考中有60%以上都是基礎(chǔ)分，只要掌握了文化課必考基礎(chǔ)知識(shí)，那么你的文化課分?jǐn)?shù)就一定不會(huì)太低。藝考生在文化課基礎(chǔ)掌握?qǐng)?jiān)固之后就應(yīng)該掌握一些考試的應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題時(shí)應(yīng)該怎樣應(yīng)對(duì)等。

一、治理時(shí)間碎片化，合理分配時(shí)間

藝術(shù)考生要學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，藝術(shù)生集訓(xùn)專(zhuān)業(yè)時(shí)間也較長(zhǎng)，有些專(zhuān)業(yè)的考生可能會(huì)脫離學(xué)校在校外進(jìn)行集訓(xùn)，在這期間不能顧此失彼。要學(xué)會(huì)兩者兼顧。不能夠把時(shí)間全部壓到最后幾個(gè)月。就像日常的吃飯，本來(lái)一頓的飯量，驀地之間吃五六頓的，吃的下去么你。

要追尋自己碎片化時(shí)間，合理地利用時(shí)間去學(xué)習(xí)，給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，有目的的去學(xué)習(xí)總結(jié)，去強(qiáng)化知識(shí)，通過(guò)計(jì)劃和總結(jié)不斷的對(duì)比。

二、擺正心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)

在沖刺文化課階段，學(xué)生心態(tài)是很重要的，有些考生平時(shí)考試分?jǐn)?shù)非常好，但到考試，由于心態(tài)不好，往往考得非常不理想，因此，在備考中首先要把心態(tài)調(diào)整好，以一種輕松的心態(tài)備考與考試！不然表面上看上去很努力的樣子，其實(shí)在開(kāi)小差真的很沒(méi)有必要，

三、針對(duì)性學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)技巧

在沖刺文化復(fù)習(xí)時(shí)，考生應(yīng)該掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧，遇到難題該如何應(yīng)對(duì)技巧等等。藝考生在進(jìn)入高三時(shí)就要學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行綜合評(píng)估，哪些科目與科目章節(jié)知識(shí)學(xué)得好那些比較弱，學(xué)點(diǎn)在學(xué)習(xí)的時(shí)候就要針對(duì)這些弱的科目與知識(shí)點(diǎn)多練習(xí)多鞏固，通過(guò)做題來(lái)練習(xí)鞏固知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本用來(lái)記錄經(jīng)常容易出錯(cuò)的題型，反復(fù)學(xué)習(xí)爭(zhēng)取把經(jīng)常容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)掌握住理解透徹，針對(duì)性地去學(xué)習(xí)，提高弱科的成績(jī)。

一、要注意答題上的規(guī)范性

除了學(xué)習(xí)答題也很關(guān)鍵，有時(shí)候即使答案是正確的，但是凌亂的推理，不規(guī)范的書(shū)寫(xiě)，語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確，把本應(yīng)該得的分?jǐn)?shù)都丟失了，所以藝考生要注重答題上的規(guī)范性，在解題的過(guò)程中規(guī)范答題，能有效地提高文化課成績(jī)。

二、循環(huán)記公式，堅(jiān)持不懈

課本上有很多公式需要記住，有些題型惟獨(dú)記住了公式才干進(jìn)行解答，對(duì)于一些需要花費(fèi)大量時(shí)間去記的知識(shí)點(diǎn)，藝考生應(yīng)該適當(dāng)?shù)倪x擇放棄，把一些必用的公式循環(huán)記憶，并且一周回憶一次，堅(jiān)持不懈下去。

三、課堂上要好好聽(tīng)講，老師講的內(nèi)容爭(zhēng)取一遍聽(tīng)懂

老師每天的上課內(nèi)容，爭(zhēng)取一遍聽(tīng)懂，課堂上好好聽(tīng)講，重視課堂學(xué)習(xí)的有效性，對(duì)于沒(méi)聽(tīng)懂的部分，需要認(rèn)真地做筆記并且及時(shí)提問(wèn)，平時(shí)要多做題，了解各種題型。才干有效提高文化課成績(jī)。

來(lái)源：高三網(wǎng)