大家好，小初來為大家解答以上怎樣學(xué)好初中語文的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初中語文學(xué)習(xí)方法

增強(qiáng)語感

(1)“語感”是語文課的重要組成部分。判斷一個語句或句子的表達(dá)，不是基于語法分析，而是以語感為主。

(2)很多學(xué)生覺得語文考試很難概括中心思想。其實只要學(xué)生上課認(rèn)真聽講，用心感受，也有助于對中心思想做出正確的總結(jié)。

培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力。

(1)聽力：保持足夠的耐心和專注力，在聽記敘文時注意人和事，在聽純文字時學(xué)會把握事物的特點，在聽議論文時聽作者的觀點和理由。

(2)說：學(xué)會通過簡潔的語言大膽地說出自己的想法，并連貫恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出來。

(3)閱讀：首先掌握默讀、朗讀、精讀、泛讀的不同技巧，然后邊讀邊分析與欣賞相結(jié)合。

(4)寫作：寫作時要用流利的文字和豐富的想象力，使主次結(jié)構(gòu)清晰；寫人和事的時候，突出自己真實感受的真實感受；寫東西的時候，要學(xué)會把握它們的特點，條理清晰；寫觀點的時候要有理有據(jù)，讓人無法反駁。

初中語文學(xué)習(xí)技巧

抓住課堂時間，提高聽課效率。

一節(jié)課只有45分鐘，老師有很多話要說，所以老師上課說的都是重要的知識。有些學(xué)生認(rèn)為聽不聽不重要，因為他們沒有參加老師告訴他們的課文考試。這個想法是完全錯誤的。老師講的每一篇課文都是典型的閱讀。老師會抓住每一個知識點并詳細(xì)分析，還會教你答題方法。只要認(rèn)真聽，就能掌握準(zhǔn)確的答題方法。另外，學(xué)會聽課。在課堂上，老師講課時重復(fù)多次的知識一定是重要的知識和需要掌握的知識，所以有必要把老師重復(fù)多次的知識記在筆記上。上課動動腦筋，跟著老師的思路走，多思考，會讓你受益匪淺。

及時審查和整合

世界上沒有絕對的智力，沒有人不學(xué)也學(xué)不會。其實每個學(xué)生的智商都是一樣的。重要的是是否努力學(xué)習(xí)，是否掌握正確的學(xué)習(xí)方法。語文學(xué)習(xí)是一個漫長的過程。學(xué)生不僅要抓住課堂時間，提高聽課效率，還要及時復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘是在學(xué)習(xí)之后立即開始的，遺忘的過程是不均勻的。剛開始遺忘速度很快，后來逐漸變慢。為了抵制遺忘，需要不斷復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。因此，學(xué)生應(yīng)該每天放學(xué)后復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。只有這樣，他們才能牢牢掌握所學(xué)知識。

每天堅持做閱讀理解。

閱讀水平的提高不是一蹴而就的。某天做一次閱讀理解，仔細(xì)分析每道題的答案，再結(jié)合老師對相關(guān)知識點的講解，久而久之，你就能慢慢提高理解能力，掌握答題的規(guī)律?，F(xiàn)代散文閱讀有不同的體裁，包括敘事閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、小說閱讀、散文閱讀等。根據(jù)學(xué)校教學(xué)的安排，學(xué)生可以以相應(yīng)的風(fēng)格閱讀。課外古文閱讀也要在平時適當(dāng)練習(xí)。一般來說，初中調(diào)查的課外文言文比較簡單。只要學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)文言文時能更好地掌握相應(yīng)的文言文知識，然后適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)，就能很好地閱讀課外文言文。

語文考試

很多閱讀題中關(guān)鍵句的意思往往是通過一兩個動詞、形容詞、副詞、量詞等關(guān)鍵詞來表達(dá)的。抓住句子中的關(guān)鍵詞來深入理解句子是一種常用且可取的欣賞句子的方法。

2.掌握修辭手法。

在閱讀問題時，修辭手法的運用可以使句子所表達(dá)的意思更加生動、形象、形象。常見的修辭有八種(比喻、類比、夸張、排比、對偶、重復(fù)、反問句和反問句)，它們在不同的語境中發(fā)揮著不同的作用。

3.掌握句型的特點。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。