高考復(fù)習(xí)，有短期復(fù)習(xí)，也有長(zhǎng)期復(fù)習(xí)，短期復(fù)習(xí)就是將一天之內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容歸納總結(jié)的復(fù)習(xí)梳理，而長(zhǎng)期復(fù)習(xí)就是我們一周或一月歸納總結(jié)，惟獨(dú)時(shí)時(shí)掌握短期復(fù)習(xí)，才干在長(zhǎng)期復(fù)習(xí)中梳理出我們學(xué)習(xí)過程的知識(shí)遺漏點(diǎn)，并隨之針對(duì)性學(xué)習(xí)。掌握復(fù)習(xí)方法才干有效提高成績(jī)。

先找一個(gè)大點(diǎn)的本子，幾種顏色的筆，紅的，黃的，把以前分散的筆記統(tǒng)一寫到本子上，重點(diǎn)用顏色筆標(biāo)注，俗話說好記性不如一爛筆頭，筆記整理寫一遍也會(huì)加深印象。

在課堂上，老師會(huì)講一些有深度的問題，并且會(huì)及時(shí)聯(lián)系高考，其中有一些解題方法和做題技巧也要記在筆記上，做成系統(tǒng)知識(shí)，關(guān)于筆記，我覺得語(yǔ)文應(yīng)該有倆本筆記，一本:積存易錯(cuò)成語(yǔ)熟語(yǔ)，另一本:好文章積存，名言警句，英語(yǔ)需要積存一些語(yǔ)法知識(shí)，單詞用法，老師在課堂時(shí)所講的重點(diǎn)，易錯(cuò)點(diǎn)，還有一些好的作文，好的句式。

文科類的知識(shí)并不是多記筆記就可以己的很好，在理解的基礎(chǔ)上用自己的語(yǔ)言總結(jié)是最直接的辦法，也許你不能完全背下來，但只要能把意思表達(dá)到位了就沒有問題。至于筆記，歷史的記了也沒有太多效果，不建議記筆記，多了解一些就行了，而且高三的時(shí)間太緊了，與其花時(shí)間記筆記還不如用這些時(shí)間多看幾遍。書上的知識(shí)是最全的，記筆記有點(diǎn)以點(diǎn)蓋面的意思，不適合文科類發(fā)散思維和知識(shí)整合。

對(duì)于高考的各門課程，占分值80%的基礎(chǔ)題是必須要重視的，尤其是選擇題，不能只是滿足答案正確，還要學(xué)會(huì)優(yōu)化解題過程，追求解題質(zhì)量，少費(fèi)時(shí)、多做題，這樣才干在高考的時(shí)候充分利用時(shí)間，高效而順利地解答完所有的題目。

在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要不斷積存解答選擇題的經(jīng)驗(yàn)，盡可能大題小做，熟練運(yùn)用直接法、特別值法、排除法、檢驗(yàn)法、數(shù)形結(jié)合法和估量法來解答題目。

對(duì)于高三學(xué)生來說，選擇題和填空題解法的差異，速度的差異，正體現(xiàn)了學(xué)生之間不同層次的思維水平。不管是平時(shí)復(fù)習(xí)還是在考場(chǎng)上，我們都要統(tǒng)籌安排時(shí)間，遵循先易后難的順序，不要在一道題目上花費(fèi)太多時(shí)間，有時(shí)臨時(shí)放棄可能是最佳選擇。

即使是尖子生，間或 在考場(chǎng)上也會(huì)遇到“瓶頸時(shí)刻”，這個(gè)時(shí)候最好的選擇就是臨時(shí)放棄，先做后面的試題，等過段時(shí)間再回頭思量，也許問題就能迎刃而解了。

來源：高三網(wǎng)