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在部分省市實行的高中或初中的部分招生指標下達到具體的生源學校的招生政策，把示范高中的招生名額的85%，根據實際就讀滿三年的畢業(yè)班人數分配到市區(qū)的初中。

招生指標到校是教育部提倡并建議推廣的一種做法，給每個初中的尖子生都能獲得進入重點高中的機會的招生政策。

指標到校政策的制定主要是為逐步解決初中擇校問題，引導城市初中均衡配置辦學資源，促進義務教育均衡進展。

指標到校生的范圍僅限三年都在該公辦初中學校就讀的非擇校生。指標到校生要參加全市統(tǒng)一組織的高中階段教育學校招生考試，不發(fā)布升學成績，只發(fā)布其畢業(yè)等級，升學成績只作為教育行政部門評價送生學校、來年分配指標到校生名額的依據。 指標到校政策是一項有利于解決擇校、教育資源分配不公等問題的改革舉措，得到了廣泛好評。