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教育資訊:高考?xì)v史答題技巧的整理 有哪些技巧

在解答選擇題的時(shí)候一定要認(rèn)真審題,幸免馬虎,在回答簡答題的時(shí)候,文字表達(dá)一要字跡端正、排列整齊、疏密得當(dāng);二要文句通順、平實(shí)、語言準(zhǔn)確;三要在形式上“三化”,即段落化,一問一段,簡明直觀;要點(diǎn)化,一個(gè)得分點(diǎn)一句話;序號(hào)化,不同的段和不同的句上標(biāo)出不同的序號(hào),做到條理分明,一目了然。

高考?xì)v史答題技巧的整理 有哪些技巧

高考?xì)v史答題技巧

1、要明確答題的要領(lǐng)。許多考生在做選擇題的時(shí)候,老是答非所問,從而造成失分的現(xiàn)象。其根本原因就是沒有明確答題的要領(lǐng),也就是沒有回答出出題人想要的答案。通常來說題目的材料都會(huì)包含一些圖表、歷史俗語或者是漫畫,考生要從這些材料中分析出題人真正的意圖,要思量考察的是什么。而考察的主題內(nèi)容有很多,有歷史事物的目的、原因、性質(zhì)、特點(diǎn)、結(jié)果、影響等等,考生在回答的時(shí)候就要依據(jù)題意選好正確的回答方向。如果題目問的是性質(zhì),考生就不要回答目的了。

2、認(rèn)清題目的限制條件。一般來說,題型都會(huì)有限制條件的,無論是時(shí)間限制、地點(diǎn)限制,又還是人物、領(lǐng)域的限制,例如經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域、思想文化領(lǐng)域等等方面。以其中的時(shí)間限制為例,可能有明確的時(shí)間限定,如哪一年等等。也可能時(shí)間限定不明確,會(huì)有上限但沒有下限,又或者有下限沒有上限,例如明朝中期以前對(duì)外交流的關(guān)系特征。那在解題的時(shí)候,考生就要把握好時(shí)間的界限,保證答題的準(zhǔn)確性。

歷史答題模板

一、如何分析變法或改革成敗的原因

基本方法:

一是看當(dāng)時(shí)歷史進(jìn)展的潮流和趨勢,改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。

二看改革的政策與措施是否正確,是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對(duì)比。四看改革者的素養(yǎng)如何。

二、內(nèi)隱比較式問答題的解題方法

基本方法:解答此類內(nèi)隱式比較問答題,關(guān)鍵是根據(jù)題意,比較對(duì)象做具體分析,自己設(shè)法確定比較項(xiàng)。

如果是歷史事件、歷史現(xiàn)象的比較,比較項(xiàng)一般從背景、原因、過程、特點(diǎn)、結(jié)果、影響和性質(zhì)等方面確定。

如果是歷史人物,比較項(xiàng)一般從所處時(shí)代、所處階級(jí)、主要功績、局限性、歷史地位、影響評(píng)價(jià)等方面確定。

三、比項(xiàng)的確定方法 基本方法

屬于歷史人物概念的可分為國籍、時(shí)代、稱謂、主要活動(dòng)、評(píng)價(jià)等要素。

屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過、意義等要素。

屬于歷史現(xiàn)象概念的歷史在諸因素與歷史事件的諸因素基本相同,但要把經(jīng)過改為主要內(nèi)容或主要表現(xiàn)。

屬于歷史制度概念的可分解為背景、時(shí)間、制定者、主要內(nèi)容、評(píng)價(jià)等因素。

屬于歷史革命的知識(shí)可分解為革命任務(wù)、組織與領(lǐng)導(dǎo)、斗爭綱領(lǐng)、主力、方式、性質(zhì)結(jié)果等因素。

屬于歷史革命結(jié)果及影響的知識(shí)結(jié)構(gòu)有包括進(jìn)步性、局限性等。

來源:高三網(wǎng)

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