首先需要把壓力化作動力進行調(diào)整，建立好尋常的工作學習的計劃，按部就班的進行循序漸進，同時防止急躁，而且在平時的生活中可以適當?shù)脑黾右恍┻\動，運動可以激發(fā)大腦的分泌物，和快樂的元素。

1、運動。高三的學生每天早晨起來就要到班級讀書，沒有時間晨跑，那么我們可以在大課間或者晚自習下課的時候去操場跑跑步，運動運動，呼吸著新奇空氣，活動就坐僵硬的身體，放松混沌的腦袋，運動是有效的解壓樣式。

2、調(diào)整心態(tài)。好的心態(tài)也許對好考來說是很重要的了，有的同學因為沒有調(diào)整好心態(tài)，壓力太大，成績向來下滑，所以我們要及時調(diào)整自己的心態(tài)。

3、和別人交流有時候我們感覺壓力太大，內(nèi)心積壓太多事情的時候，不妨去和老師、同學、父母交流，把自己內(nèi)心的想法告訴他們，把自己的煩惱告訴他們，真的會讓我們積壓許久的心情輕松很多。

4、自我激勵。自我激勵法是心理學上很重要的一種釋放壓力的方法。每天醒來默默的告訴自己“新的一天開始了，我可以的”“我是最棒的”等等，不斷勉勵自己，提高學習的動力。

1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；

2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思量老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn)，更多的是可以讓你注意力更集中）。

3、聽要結(jié)合寫和思量。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。

4、如果你因為種種原因，浮現(xiàn)了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分數(shù)了。

來源：高三網(wǎng)