語(yǔ)文是文化的重要組成部分。考語(yǔ)文，也是考文化。學(xué)語(yǔ)文，要十分重視吸納前人制造的精神財(cái)富，來(lái)豐富自己。應(yīng)此在緊張的訓(xùn)練過(guò)程中，還應(yīng)抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀充電，加大閱讀量，拓展知識(shí)面，從而使綜合素養(yǎng)得到提高。下面是一些語(yǔ)文科目的復(fù)習(xí)思路及答題技巧，供大家查閱參考。

1、注意研究考試大綱

研究考綱是高考復(fù)習(xí)中的第一要素，把握高考命題趨向，從而在高考備戰(zhàn)中，明確方向，故意識(shí)地加強(qiáng)識(shí)記、理解、運(yùn)用，在考場(chǎng)上做到游刃有余。

2、注意研究高考試題

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)要研究三年內(nèi)的高考考題。一是研究試卷的總體設(shè)計(jì)，二要研究知識(shí)考查的目的、設(shè)題的角度，三要研究題型信息透露方式，四要研究解題思路。

3、注意探索答題規(guī)律

在高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)中，要求在專題訓(xùn)練中，強(qiáng)化審題意識(shí)，關(guān)注典型題例，多注意答題規(guī)律的探究，做到舉一反三；關(guān)注生活，多一些對(duì)生活的感悟。

4、重視復(fù)習(xí)中的非智力因素

1）良好的做題素養(yǎng)和考試素養(yǎng)。有的學(xué)生在做題時(shí)，沒有審清題干的要求，就匆忙做題；也有的學(xué)生看到題目時(shí)好像有許多思路，可是下筆的時(shí)候又覺得朦朧：這都是心浮氣躁的表現(xiàn)。

2）充足的語(yǔ)文復(fù)習(xí)投入時(shí)間。由于對(duì)語(yǔ)文的作用理解不透，認(rèn)識(shí)上有了偏差，在語(yǔ)文復(fù)習(xí)上投入的時(shí)間太少，也影響了語(yǔ)文復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

3）規(guī)范的思量思路和清楚的答題思路。在訓(xùn)練中，應(yīng)要求學(xué)生思量思路要規(guī)范，答題思路要規(guī)范，做題不能東扯西拉，或丟三落四。

第一，對(duì)號(hào)入座。題目明確某一段，根據(jù)題目找區(qū)域、尋答案，有時(shí)要看上下文；題目范圍大，全文整合組織答案。

第二，充分利用文章的一切信息。包括文章作者、寫作時(shí)間、文后注釋、題目、時(shí)代背景、作者態(tài)度、文章主旨、寫作意圖。

第三，答案語(yǔ)言要轉(zhuǎn)換。描寫改陳述，具體改抽象，鋪排改概括，含蓄改淺顯。不求華美，但求準(zhǔn)確。

第四，想清晰再下筆。最好先在草稿紙上寫，免得在試卷上涂涂改改。

第五，用筆有講究，修正講技巧。使用0.5毫米的中性筆，筆畫不能過(guò)輕。答題錯(cuò)誤修改時(shí)，不能涂黑，劃兩道斜線，緊隨其后完善內(nèi)容。

來(lái)源：高三網(wǎng)