由于臨床醫(yī)生短缺繼續(xù)困擾著臨終關(guān)懷領(lǐng)域，亞利桑那大學健康科學大學正在通過其新的跨專業(yè)臨終關(guān)懷培訓計劃擴大臨終醫(yī)學教育。該計劃側(cè)重于培訓學生將多元文化和跨學科方法融入與患者及其家人的臨終對話中。

亞利桑那大學老齡化中心的教職員工與大學和醫(yī)療保健中心合作開發(fā)了一個課程，為學生提供年齡、性別和文化敏感性培訓。該跨學科計劃將為醫(yī)生、護士、藥劑師和其他專業(yè)人士提供指導。

醫(yī)學教授、護理學副教授、老年病學、普通內(nèi)科和姑息醫(yī)學科主任、醫(yī)學教授、醫(yī)學博士明迪·費恩 (Mindy Fain) 表示，醫(yī)務人員在臨終談話方面往往缺乏足夠的技能和培訓。亞利桑那大學老齡化中心。該大學向其健康科學學院的所有學生發(fā)送了調(diào)查問卷。Fain 表示，他們的回答表明，他們對臨終和重病護理培訓有很大的需求和興趣。

“一致地，每個健康科學專業(yè)的學生都表達了接受這種培訓的需要和興趣，”費恩在大學的一份公告中說。“顯然需要在嚴重疾病和臨終關(guān)懷方面對我們的健康科學專業(yè)學生進行培訓。我們對彌合這一差距的可能性感到興奮。”

該計劃包括一個嚴重的疾病和臨終關(guān)懷課程工具包，其中包含教師可以整合到他們現(xiàn)有課程中的案例。據(jù)費恩說，該課程旨在幫助改變圍繞重病、死亡和臨終的文化。