大家好，小初來(lái)為大家解答以上初中語(yǔ)文該如何學(xué)習(xí)的問(wèn)題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

運(yùn)用想象和聯(lián)想

想象和聯(lián)想總是伴隨著語(yǔ)文學(xué)習(xí)。聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫都離不開想象和聯(lián)想。比如在再次閱讀《背影》文本的過(guò)程中，可以想到現(xiàn)實(shí)生活中親人的背影，重現(xiàn)文本的內(nèi)容和場(chǎng)景。在閱讀的過(guò)程中，有意識(shí)地將語(yǔ)言的內(nèi)容與自己的生活經(jīng)歷和感悟結(jié)合起來(lái)。這個(gè)練習(xí)將大大提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力。如果運(yùn)用到寫作中，會(huì)有效提高學(xué)生的寫作水平。達(dá)到語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的。

積極參與課堂活動(dòng)。

在課堂上，教師對(duì)文本的理解就是教師的理解，它與教師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)融為一體。但是，學(xué)生可能有自己的理解。他們從未成年人的角度理解課文。也許學(xué)生的理解會(huì)更好，所以學(xué)生應(yīng)該敢于在課堂上表達(dá)自己的意見(jiàn)。這些課堂活動(dòng)可以激發(fā)學(xué)生的思維，鍛煉他們的能力。因此，學(xué)生應(yīng)該多思考，把課堂變成學(xué)習(xí)和消化知識(shí)的第一步。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。單詞要寫得恰當(dāng)，課文要讀得仔細(xì)，練習(xí)要腳踏實(shí)地，作文要認(rèn)真完成。用心聽(tīng)講，規(guī)范寫作業(yè)，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，多讀書，多背誦，多思考，勤練習(xí)寫作，多看報(bào)等等。這些都會(huì)在不知不覺(jué)中幫助我們提高語(yǔ)文水平。因?yàn)檎Z(yǔ)文知識(shí)太廣博，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不可能學(xué)好語(yǔ)文的。

初中語(yǔ)文評(píng)分技巧

循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)，不要急于求成。每天做好計(jì)劃，哪怕只是做一點(diǎn)點(diǎn)，但只要堅(jiān)持自己的語(yǔ)言水平，就會(huì)有很大的進(jìn)步?？梢悦刻煺J(rèn)真練幾個(gè)字，每周背幾首詩(shī)，認(rèn)真練幾十個(gè)字，每周背幾首詩(shī)，讀幾篇文章，每學(xué)期讀一本名著。

2.仔細(xì)閱讀，仔細(xì)思考。將記憶和理解緊密結(jié)合，二者不可偏廢?！笆熳x”需要“三樣?xùn)|西”:心、眼、口?！白屑?xì)思考”就是善于提問(wèn)和提問(wèn)，最后解決問(wèn)題。

3.要自我滿足。正確的閱讀態(tài)度，不是為了閱讀而閱讀，而是吸收所學(xué)，化為己有，讀與寫相結(jié)合。

初中語(yǔ)文答題技巧

基礎(chǔ)知識(shí)題

這部分包括語(yǔ)音、字形、用詞、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句分析等等。做這道題的基本原則是相信語(yǔ)感，多比較。我們做了充分的準(zhǔn)備，積累了大量的知識(shí)，掌握了一定的方法和技巧，所以看到這個(gè)問(wèn)題要相信自己的直覺(jué)。其次，一定要克服在看完整題之前匆忙選擇答案的習(xí)慣，因?yàn)檎Z(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)。

中國(guó)古典譯詩(shī)賞析

文言文翻譯的原則是“信、達(dá)、雅”，其中“信”是指對(duì)原文的忠實(shí)和直譯。而“大”就是要流利和符合語(yǔ)法。所以，翻譯文言文最基本的原則就是“字字有其位”，翻譯要逐字逐句，不能隨便馬虎。

現(xiàn)代文本閱讀

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