數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識理解與掌握，基本的數(shù)學(xué)解題思路分析與數(shù)學(xué)方法的運(yùn)用，是第一輪復(fù)習(xí)的重中之重。對知識點進(jìn)行梳理，形成完整的知識體系，確?；靖拍?、公式等堅固掌握。要扎扎實實，對每個知識點都要理解透徹，明確它們要求以及與其他知識之間的聯(lián)系。

1.回歸課本，鞏固基礎(chǔ)：高考倒計時是回歸課本的時候了，不要把課本丟下，著重看課本上的公式、理論、定理，學(xué)會變換，把基礎(chǔ)打牢了自然能舉一反三，靈便運(yùn)用。

2.幸免題海戰(zhàn)術(shù)：對于一看就會的題型直接pass掉，做精題，精做題。不要什么都做沒有選擇，沒有計劃，如果每一題都做不僅會浪費(fèi)時間而且也提高不了多少。

3.不專注于難題：不會的題不要一個人在那死扣，如果一道題你看了20分鐘都沒有思路，無從下手，要么請教高手要么放棄，不要專注于難題。盡量做一些看起來會但是不能全面做出來的題，克服會而做不對，對而做不全，這樣提升空間比較大。

4.各類題的解題方法：不同的題型有不同的解題方法，要善于歸納和整理。要選擇填空題可以選擇排除法、帶進(jìn)去驗證、直覺、數(shù)形結(jié)合的方法。簡單的題答得時候盡量要全面。壓軸題，選擇、填空、答題都各自的壓軸題，會做就做不會做就臨時放棄，先把會的題做出來后再回過頭看。

5.訓(xùn)練考試意境：把每次訓(xùn)練都當(dāng)做高考，數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)離不開做題，但是做題量不能太大，做題的時候更應(yīng)該模擬高考的時間和場景，下午三點到五點考數(shù)學(xué)，所以在復(fù)習(xí)的時候也在這個時間做題，適應(yīng)高考模式。

抓典型題型，重視通性通法，講清易錯易混點。注重一題多解，熟悉通性通法，重一題多變，講深、講透難點，達(dá)到做一題會一片的功效。此階段強(qiáng)調(diào)運(yùn)算對成績的貢獻(xiàn)，數(shù)學(xué)運(yùn)算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本功。高考試題在考查考生運(yùn)算能力的同時，還要考查考生思維的靈便性。所以，要使學(xué)生的運(yùn)算能力得到提高，必須培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析問題的能力，盡可能優(yōu)化解題結(jié)構(gòu)、減少運(yùn)算量，從而提高運(yùn)算的準(zhǔn)確性。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，要讓學(xué)生學(xué)會猜算、估算、巧算。

另外，要求集中訓(xùn)練選填題，講解與總結(jié)解決選擇題與填空題的方法。選擇題鼓舞學(xué)生積極思維敢于篩選，特殊是有的答案已擺在面前，可用特例法、驗證法、圖解法、結(jié)論法等。近幾年的高考題選擇題中，有很多題目就可以使用技巧，有的甚至不需要動筆就能得出答案。通過模擬考試和選填訓(xùn)練，目的是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力和技巧，規(guī)范解題和做題速度、難度。

最后調(diào)整階段是溫書階段，調(diào)整心理，回到基礎(chǔ)，回歸課本，對課本內(nèi)容重新整理做到胸有成竹，增強(qiáng)信心，自我調(diào)整作息，以平和的心態(tài)迎接高考。

來源：高三網(wǎng)