教育新聞網(wǎng)歷史需要記憶的知識點特殊多，主要是時間段內發(fā)生的歷史事件。想要背誦的話，難度很大，特殊容易記憶混亂。但每個歷史事件的背后都有一個時代背景，而且各個時代的背景進展都具有一定的相似性，那么這就可以排列出一個思維導圖，利用構圖的方式可以形成一個歷史的進展背景，這樣掌握這些歷史背景，就能很快推導歷史事件，這樣的方法比死記快很多。
一、聽好課，熟讀課本，要到滾瓜爛熟的地步，念起來朗朗上口，和讀繞口令似的。
二、把薄薄的課本讀厚。
三、注意課本的框架結構。
四、注意歷史的時間先后，可以把書本上有浮現(xiàn)的時間按先后順序排出來，自己隨意抽個時間，考考自己。
五、看看平時的錯題集。
六、注意書本的邊邊角角，抓住細節(jié)。
七、注重答題的方法及方式。像問在歷史進程中的影響之類的很尋常的問題，你要熟悉從哪些地方著手。
歷史學習方法做好整理錯題的工作，重點復習錯題
這個階段的復習主要是夯實基礎，穩(wěn)扎穩(wěn)打，做到最基本的記清和記熟知識點。所以在平時的練習中也建議學生把錯題收集起來。沒有必要把每道題謄錄下來，但至少應該把卷子和練習冊上的錯題保留和整理一下，同時要做錯題分析。分析出每道題為什么錯、是因為哪句話沒看清晰或者哪個知識點沒記堅固導致，而正確答案又為什么對，它的合理性在于什么。
如此逐一分析之后，學生便會對錯題印象深刻，而不至于只對錯誤選項印象深刻，等到再遇到相同知識點時也就可以幸免再次犯錯了。多弄會一道錯題，也就多掌握了一個甚至多個知識點，查漏補缺，也就可以做到了。
如果上述三個步驟都能合理實施的話，第一輪的復習也就起到了應有的作用，學生在大量熟悉和掌握知識點以外也能樹立起一個良好的學習方法和善于思量的學習套路，應對一模，應該不成問題。
來源：高三網(wǎng)
能發(fā)現(xiàn)自己知識上的薄弱環(huán)節(jié)，在上課前補上這部分的知識，不使它成為聽課時的“絆腳石”。這樣，就會順利理解新知識，相信通過高考歷史怎么復習 有哪些復習方法這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。
