統(tǒng)考成績是考生報(bào)考其他學(xué)校在本省組織的?？嫉耐ㄐ凶C，惟獨(dú)統(tǒng)考成績合格后，才有資格報(bào)考符合條件的美術(shù)學(xué)院或者有相關(guān)專業(yè)的綜合大學(xué)，另外，高考成績出來后，統(tǒng)考成績也會(huì)作為綜合考核考生的依據(jù)。統(tǒng)考考的不好的同學(xué)，一定不要過分的傷心和藹餒，大家要抓緊時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備文化課的復(fù)習(xí)。

文化課成績提升是一個(gè)先快后慢的過程，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候，認(rèn)真學(xué)習(xí)提升的會(huì)很迅速，但是達(dá)到成績以后再提升就會(huì)顯得很困難，大概會(huì)有一個(gè)階段，不論你再怎么努力，也不會(huì)有明顯的進(jìn)步，距離你想去的大學(xué)可能還有一大截，這種時(shí)候壓力、焦慮、統(tǒng)考成績等多方面的壓力會(huì)讓考生苦不堪言，但是不論怎么樣，都要努力堅(jiān)持下去，因?yàn)榱孔円鹳|(zhì)變。

時(shí)間安排很重要，學(xué)習(xí)知識(shí)要有一個(gè)合理的梯度。不要打疲勞戰(zhàn)，因?yàn)槠谏仙侵笖?shù)上升的，課堂上用功四十分鐘可能比課下你花費(fèi)四個(gè)小時(shí)還有效果。在復(fù)習(xí)的過程中，課本與習(xí)題要結(jié)合起來，不要過分依賴刷題，刷題中暴露的問題要及時(shí)解決，不要寄希翼于機(jī)構(gòu)老師所說的二輪復(fù)習(xí)、甚至是三輪復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈兊臅r(shí)間根本不同意 你們把問題留到下一輪!

藝考生文化課復(fù)習(xí)的過程很考驗(yàn)一個(gè)人的毅力和韌性，有一部分人堅(jiān)持到半路就放棄了，有些是因?yàn)榻y(tǒng)考成績，也有些是因?yàn)樾膽B(tài)、怕吃苦等原因，但是能夠堅(jiān)持下來的人，都會(huì)有收獲。如果你情愿拼一把，那就做到時(shí)間安排有計(jì)劃、學(xué)科復(fù)習(xí)有方法，不怕吃苦和勞苦!

美術(shù)生在進(jìn)行文化課復(fù)習(xí)之前，一定要了解自己文化課學(xué)習(xí)中存在的問題，惟獨(dú)對(duì)癥下藥，才干有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，很多美術(shù)生成績不理想，不是因?yàn)樽约翰粔蚺Γ菦]有找到自己學(xué)習(xí)中存在的問題。在學(xué)習(xí)的時(shí)候不要盲目尾隨別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要形成自己的復(fù)習(xí)模式。

在追尋自己文化課的問題時(shí)，可以按照以下五個(gè)步驟進(jìn)行分析。

第一步：確定自己目前的學(xué)習(xí)水平和與目標(biāo)分?jǐn)?shù)的總差距。

第二步：將總差距分解到各科，確定各科的差距。

第三步：將各科的差距分解到各板塊。

第四步：根據(jù)各板塊的任務(wù)和自身特點(diǎn)，確定加分點(diǎn)。

第五步：根據(jù)點(diǎn)位確定具體的加分策略，使各突破文化短板，達(dá)到提分的目的。

來源：高三網(wǎng)