領(lǐng)導(dǎo)力是許多人都想擁有的一種應(yīng)得的技能。在辛辛那提大學(xué) (UC)，領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校自豪地展示給學(xué)生的特質(zhì)之一。這種奉獻(xiàn)得到了回報(bào)，因?yàn)樵谌ツ?10 月，四名加州大學(xué)學(xué)生被任命為斯坦福大學(xué)研究員。

入選的四人分別是工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)生 Haley Rich、英國(guó)學(xué)生 Lily Stewart、生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生 Jonathan Raj 和計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)學(xué)生 Yulia Martinez。

作為這些學(xué)生的教師冠軍，亞倫布拉德利副教授首先負(fù)責(zé)將這個(gè)獨(dú)特的群體聚集在一起作為潛在的候選人。隨著學(xué)生的申請(qǐng)、被選中，他看到了他們的工作，然后有機(jī)會(huì)實(shí)施一項(xiàng)創(chuàng)新計(jì)劃，幫助引導(dǎo)大學(xué)成為一個(gè)更有凝聚力、寬容和更強(qiáng)大的機(jī)構(gòu)。

被選中的四名 UC 學(xué)生是全國(guó) 251 名學(xué)生的一部分。擁有如此強(qiáng)大的 UC 代表是所有參與者的驕傲。

“創(chuàng)新是我們 Next Lives Here 戰(zhàn)略方向的核心部分，”布拉德利說(shuō)。“我認(rèn)為讓我們的學(xué)生被選入這個(gè)由校園創(chuàng)新者和變革者組成的全球社區(qū)表明我們?cè)趧?chuàng)新方面所做的投資正在得到認(rèn)可。”

這些學(xué)生最初是在夏天被選中的，在那里他們必須參加斯坦福大學(xué)提供的培訓(xùn)計(jì)劃，共同設(shè)計(jì)他們的項(xiàng)目并將他們的研究和想法帶回校園。這個(gè)為期六周的強(qiáng)化培訓(xùn)讓學(xué)生研究他們校園的生態(tài)系統(tǒng)，然后確定他們的學(xué)校在設(shè)計(jì)、創(chuàng)造力、創(chuàng)業(yè)精神等方面可以改進(jìn)的地方。