高三成績(jī)上不去要追尋適合自己的方法，構(gòu)建屬于自己的知識(shí)構(gòu)架。可以通過(guò)建立錯(cuò)題本的方式，每次考試后，主動(dòng)進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，即便是考了滿分，也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哪個(gè)同學(xué)得分比自己高、哪個(gè)同學(xué)錯(cuò)題整理的好，他都要從別人的長(zhǎng)處中虛心吸取經(jīng)驗(yàn)，幫助自己更好地進(jìn)步。

首先要抓住書(shū)本的內(nèi)容，立足于書(shū)本，在延伸。比如生物書(shū)本上的實(shí)驗(yàn)等內(nèi)容一定要抓牢，專(zhuān)業(yè)名詞要記住。物理，公式能夠靈便運(yùn)用，題目不要盲目求多，要做典型例題，記住原理，還有如果大題真的不會(huì)的話，就把和題目符合的公式寫(xiě)上去，可以拿到公式分。數(shù)學(xué)也是一樣，比如后面的幾個(gè)大題，每次都是一樣的類(lèi)型，這種題雖然難，但是一定要去做，不管做多少，至少要做一半，因?yàn)檫@種題的第一題都很簡(jiǎn)單，后面真的不會(huì)了也可以把套路寫(xiě)上去也能拿到分。英語(yǔ)要堅(jiān)持背單詞，多練習(xí)，刷刷試卷，平時(shí)多寫(xiě)寫(xiě)作文可以知道自己的語(yǔ)法等錯(cuò)誤，小猿搜題中有修改英語(yǔ)作文的功能。語(yǔ)文在回答閱讀的時(shí)候要記住一些套路，比如文章用了什么手法，有什么作用，還有作文要積存。我的化學(xué)不太好就不在這里獻(xiàn)丑了。

平時(shí)一定要有深究的習(xí)慣，跟上老師，不會(huì)就問(wèn)，一定要搞懂。養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鲱}習(xí)慣，不要丟三落四，不因?yàn)樾〉姆謹(jǐn)?shù)就不在乎，一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)就是有一點(diǎn)一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)的積存。等到高考分?jǐn)?shù)出來(lái)的時(shí)候就會(huì)明白，什么叫做一分千人。固然也不要太過(guò)于慎重，抓住自己可以拿到的分?jǐn)?shù)，切記不可以在一棵樹(shù)上吊死。

切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流和思想交流是十分重要的，遇到問(wèn)題要互幫互學(xué)，展開(kāi)討論。每一個(gè)人都必須努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過(guò)反復(fù)加工，釀造知識(shí)精華。

獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識(shí)，是培養(yǎng)獨(dú)立思量能力，不是為了交老師的差，或是對(duì)付家長(zhǎng)。

有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代?！鹊取?，會(huì)做的馬馬虎虎，不會(huì)做的就不動(dòng)筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單的是會(huì)而不對(duì)，復(fù)雜的對(duì)而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)峻的影響了學(xué)習(xí)效果。

所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時(shí)要認(rèn)真思量，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些實(shí)用的中間結(jié)論。

仔細(xì)審題的習(xí)慣

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生仔細(xì)閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對(duì)提示語(yǔ)、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認(rèn)真推敲，反復(fù)琢磨，準(zhǔn)確把握每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。

同時(shí)還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)糾正的能力。

來(lái)源：高三網(wǎng)