二輪復習的重要性很高，對于同學們而言，進入高三每個階段都是十分重要的，把握好了，就能有不小的收獲和進步。二輪復習的速度會明顯比第一輪快。在復習的平時生活中，教師一般會告訴你解題的一般的方法，甚至是簡便的技巧問題。這一輪的復習將是很重要的。

二輪復習在三輪復習中主要起到一個承上啟下的作用，在復習過程中，不僅要強化一輪復習中的復習效果，還要學會靈便運用。這個階段的學習，不再是把學習過的知識簡單地再現(xiàn)一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關系作仔細的探索。學會按邏輯結構及知識之間的內在聯(lián)系，把平時所學的各個單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題的思想、方法和規(guī)律進行縱橫聯(lián)系，"以線串珠"，使之系統(tǒng)化、結構化、網絡化，同時結合大綱和考試說明，將各部分知識進行有機整合，學會看懂題，學會根據(jù)題目從腦海中"提取"知識進行解答，養(yǎng)成一定的思維能力和解題能力。

這個過程就是將課本知識轉化為個人所有的過程，即達到“聽得懂老師講的，沒了旁人指點，通過自己思量，也能解題”的要求。因此，如果二輪復習沒有掌握好，不僅三輪復習要求的速度和準確度將無法得到保障，而且很容易造成復習效果不佳，考生很有可能在高考過程中浮現(xiàn)“題拿到不知道如何下手”“題做不完”等狀況，成為考生的致命傷。

很多同學在一輪復習時，或多或少會跟不上老師的進度，對于一些知識點也只是片面理解，并沒有真正的認識和理解該知識點。然而在高考，考的就是基礎，如果基礎知識不扎實，有再多的考試技巧都沒用。所以我們一定要做好的就是查缺補漏。

首先是課本的目錄。打開課本的目錄，根據(jù)目錄回顧相對應的知識點，要清晰該知識點會有什么樣的題型。

其次是做題。在高三，我們會做無數(shù)的題，固然，做題也是一種查缺補漏的方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些比較薄弱的知識點，它也能讓我們更好地接觸到更多的題型。

再次是和同學相互交流討論。很多知識點僅僅聽得懂是遠遠不夠的，這樣只可以說明你理解了該知識點，不能說明你掌握了該知識點。但是當你能夠和同學講解該知識點時，那即可說明你已經掌握了該知識點。

來源：高三網