一個(gè)良好的語言環(huán)境對(duì)英語口語的提高是至關(guān)重要的。但是我們面對(duì)外國(guó)人練習(xí)的時(shí)候不要鉆牛角尖，過于糾結(jié)口音的問題。大多數(shù)人在英語口音的問題上都過于極端，追求標(biāo)準(zhǔn)的美音或英音。其實(shí)完全沒有必要，在說英文時(shí)能夠表達(dá)意思不會(huì)讓人誤解即可。

1.推舉大家多聽影視對(duì)白或訪談。從各種對(duì)話中，我們會(huì)找到有用的口語表達(dá)素材，從精彩的對(duì)白中，我們能體味到英語母語人士的思維方式和幽默感。有很多可能想通過聽英語新聞報(bào)道提高口語，我個(gè)人認(rèn)為它對(duì)提高聽力水平和積存詞匯非常有幫助，但其語調(diào)與用詞過于正式，不適合在生活中運(yùn)用，因此對(duì)提高口語水平方面的幫助相對(duì)較小。

2.英語口語很難提升，重要的一點(diǎn)是語言環(huán)境的缺失，如果能夠在浸入式的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語，英語語感和發(fā)音都會(huì)更準(zhǔn)確，比起自己一個(gè)人對(duì)話效率要高很多?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)英語口語有很多英語教育機(jī)構(gòu)，專業(yè)的機(jī)構(gòu)有專業(yè)的外教，尤其是外教一對(duì)一的培訓(xùn)方式，能夠根據(jù)學(xué)生的英語基礎(chǔ)來安排課程，有針對(duì)性，是學(xué)習(xí)英語口語不錯(cuò)的方式。

1、制造一個(gè)合適的口語環(huán)境

學(xué)習(xí)英語口語的最終目的是交流，惟獨(dú)在口語環(huán)境中你的口語才干真正提高。

現(xiàn)在科技如此發(fā)達(dá)，即便不能出國(guó)學(xué)習(xí)，也可以利用一些關(guān)于語言、口語學(xué)習(xí)的APP，或是通過網(wǎng)絡(luò)找到合適的語伴，為自己制造一個(gè)良好的口語環(huán)境。

2、掌握一定的單詞量與簡(jiǎn)單語法，就開始練習(xí)對(duì)話

想要練好英語口語，我們不需要準(zhǔn)備大量的單詞和語法才開始，也不要總是覺得自己口語水平很低所以不敢開口。

其實(shí)在具備一定的單詞量基礎(chǔ)后，我們就可以開始進(jìn)行英語對(duì)話交流，如果想要更加深入的話題，自然而然會(huì)去積存相關(guān)詞匯，有目的地背單詞才會(huì)記得更牢。

另一方面需要提及的是語法?；叵胛覀冃r(shí)候，難道是先學(xué)了語法，再開口說中文的嗎？因此，當(dāng)我們基本掌握主謂賓、時(shí)態(tài)變化，和情態(tài)動(dòng)詞等，就可以大膽使用起來。

有了基本的會(huì)話能力想要進(jìn)一步深造的時(shí)候，再去深究語法，學(xué)起來才不會(huì)覺得枯燥無味。

3、跟讀練習(xí)

跟讀是指用一種語言接近同步地重復(fù)目標(biāo)語言中的話，在這個(gè)過程中我們要摹仿材料中說話者的語氣，努力保持同樣的語調(diào)、節(jié)奏和語速。跟讀能夠幫助我們提升聽力理解水平、語音語調(diào)（比如重讀、連讀、弱讀、不完全爆破以及升降調(diào)等）以及遣詞造句的能力。

在跟讀時(shí)可以選一些語速較慢且自己感興趣的材料，后面適應(yīng)后可以慢慢過渡到難度高一點(diǎn)的材料。比較適合入門的材料有新概念2和3，美國(guó)總統(tǒng)演講以及美國(guó)名人高校演講等。

在跟讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)有聽不懂的地方，可以在一段材料播放結(jié)束后仔細(xì)閱讀原文，找出聽不懂的地方做標(biāo)記，并弄清晰意思不確定的詞或句子。接下來在不看材料的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行第二次第三次跟讀，直至能夠以正確的語音語調(diào)跟讀所聽到的所有內(nèi)容。

來源：高三網(wǎng)