化學(xué)科目的考試，做題要根據(jù)分值和難度恰當(dāng)?shù)赝茢喔鱾€(gè)題目的價(jià)值，舍棄那些分值不大但難度很大的題目，保證得到比較高的分?jǐn)?shù)。由于選擇題的特別性，即使隨意選擇一個(gè)答案也有25%的正確率，所以不要將選擇題的答案空下，根據(jù)感覺把自己認(rèn)為最有可能的一個(gè)選項(xiàng)作為正確答案。

1、先通覽后答卷

試卷發(fā)下來后，首先要用較短的時(shí)間看看，試卷是否是你要考得那門學(xué)科，共有幾頁，正反面是否都印上試題，這些題目大致都是考查那些內(nèi)容的，哪些是自己做過的或類似的題目，哪些內(nèi)容不太熟悉，做到心中有數(shù)。通覽一下，看似沒有必要，實(shí)則非常重要。一些同學(xué)在考試中就遇到這種現(xiàn)象：做完正面，再做反面時(shí)，發(fā)現(xiàn)試題沒有印上，再告訴監(jiān)考老師，老師更換了試題，但自己做的內(nèi)容得全部再抄到新試卷上，無論是心理上的焦慮還是時(shí)間上的耽誤，都耽誤考試，造成許多紛擾。

2、先做熟后做生

通覽以后，大致知道自己哪些題目比較熟悉，心中有數(shù)了，題目設(shè)置一般是由易到難，按照試題的順序作答就很有效。但做題過程中，會(huì)碰到一些生僻的沒有見過的題目，是迎難而上、不做出來誓不罷休，還是看看題目，轉(zhuǎn)而先做那些熟悉、有把握的題目呢?答案顯然是后者?？荚嚥煌诳萍脊リP(guān)，臨時(shí)繞開那些看了兩遍都沒有感覺和思路的題目，對于整個(gè)高考是有利的，有利于充分利用時(shí)間，完成那些自己會(huì)做的題目，得到自己應(yīng)得的分?jǐn)?shù);如果有充足的時(shí)間，再利用剩余時(shí)間返回來再完成這些題目。

1.極端假設(shè)法

主要應(yīng)用：(1)推斷混合物的組成。把混合物看成由某組分構(gòu)成的純凈物進(jìn)行計(jì)算，求出最大值、最小值，再進(jìn)行討論。(2)推斷可逆反應(yīng)中某個(gè)量的關(guān)系。把可逆反應(yīng)看作向左或向右進(jìn)行到底的情況。(3)推斷可逆反應(yīng)體系中氣體的平均相對分子質(zhì)量大小的變化。把可逆反應(yīng)看成向左或向右進(jìn)行的單一反應(yīng)。(4)推斷生成物的組成。把多個(gè)平行反應(yīng)看作單一反應(yīng)。

2.狀態(tài)假設(shè)法

狀態(tài)假設(shè)法是指在分析或解決問題時(shí)，根據(jù)需要，虛擬出能方便解題的中間狀態(tài)，并以此為中介，實(shí)現(xiàn)由條件向結(jié)論轉(zhuǎn)化的思維方法。該方法常在化學(xué)平衡的計(jì)算中使用。

3.過程假設(shè)法

過程假設(shè)法是指將復(fù)雜的變化過程假設(shè)為(或等效為)若干個(gè)簡單的、便于分析和比較的過程，考慮等效狀態(tài)的量與需求量之間的關(guān)系，進(jìn)而求解的方法。該方法在等效平衡的計(jì)算中使用概率非常高。

4.變向假設(shè)法

變向假設(shè)法指在解題時(shí)根據(jù)需要改變研究問題的條件或結(jié)論，從一個(gè)新的角度來分析問題，進(jìn)而遷移到需要解決的問題上來，從而得到正確的答案。

來源：高三網(wǎng)