惟獨到高考最后一天成績才干定型，很多學生是自己讓自己成績定型的。只要一天沒高考，你就還有翻盤的機會。從現(xiàn)實的角度上看，半數(shù)以上的學生成績都沒有定型，很多時候，定型說是一種沒有自信的表現(xiàn)，這種沒有自信，直接導致自己對自己要求不高，甚至自暴自棄。

基礎能力過關期：9月—3月初

一般來說，一輪復習的時間是最長的，也是最細的。這是成績能上一個大臺階的最有利時機，錯過了這個時機，再想這樣較為輕松地超越別人就不容易了。在這個階段，考生應該把“攻克每個知識點”作為自己的目標，然后想辦法去把這個目標實現(xiàn)。

綜合能力突破期：3月初—5月中

經(jīng)過了一輪的復習，考生對自己高中所學知識有了比較清晰的了解，也能夠逐漸建立自己的知識脈絡。通過這些知識脈絡，考生就已經(jīng)可以解答高考中的中檔題了。所以，實際上在二輪復習階段，考生的解題能力已經(jīng)有了比較明顯的進步。同時，這個階段也是同學們學習水平的分水嶺，成績在這個時候就開始逐漸拉開差距。

應用能力提高期：5月中—5月底

在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題，準確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時能把答案做到規(guī)范、簡練。在這一階段，由于高考日期臨近，有些考生的情緒反而更易受影響，此時，可以通過適當?shù)倪\動(散步、遠望等)給自己減減壓，使自己在復習、應考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學知識，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。

考前調試期：6月初

調整好心態(tài)上考場。以看題思量為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應以回憶為主，課本知識點有無遺忘，平時常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。

1.學習榜樣

在高中時期，如果成績不太好的學生想要提高成績，那就需要定一個小目標，可以在班級里或者年級里追尋一個學習榜樣，然后自己通過努力向榜眼看齊。因為有了學習目標，而且通過努力就能實現(xiàn)目標，就能給自己增長自信心，但是要記住你所選榜樣的成績不要跟你有太大差距，不然可能會打擊到自己。

2.善于發(fā)問

在學習上，學生不可能所有的問題都懂，有什么不懂的問題就要勇敢提問，如果課堂上不敢提問，那就下課去找老師，相信老師也是很樂意你向他提問。因為老師都喜歡積極學習的學生，不要因為你是差生，就覺得自卑，只要是主動學習的學生，老師都是會喜歡的，所以遇到問題主動提問老師，就能快速解決問題，增加學習效率。

來源：高三網(wǎng)