高一的成績(jī)固然不能決定高三的成績(jī)，雖然說(shuō)學(xué)習(xí)這個(gè)時(shí)期是一個(gè)長(zhǎng)期積存的過(guò)程，朝夕的努力無(wú)濟(jì)于事，但是哪怕惟獨(dú)一分的成果，朝夕的努力就故意義。關(guān)于高一的成績(jī)不能決定高考成績(jī)的例子不勝枚舉，固然這不能成為高一不努力學(xué)習(xí)上了高三再拼命的理由，高一的成績(jī)確實(shí)對(duì)于高考成績(jī)的影響不太大，但是高一的努力程度卻直接決定了高三的拼搏程度。

1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行時(shí)間治理。

高中課程比較多，學(xué)習(xí)壓力大。不做個(gè)計(jì)劃，簡(jiǎn)直就會(huì)一團(tuán)糟。

善于通過(guò)計(jì)劃進(jìn)行時(shí)間治理的學(xué)生，一切按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，會(huì)有條不紊，學(xué)習(xí)效率高。

2.做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。

高中生的課前預(yù)習(xí)顯得更為重要。通過(guò)預(yù)習(xí)，能篩選出自己真正不懂的問(wèn)題。這也是上課時(shí)要著重聽(tīng)的。這樣聽(tīng)講就有重點(diǎn)了。因?yàn)樯险n跟老師聽(tīng)講座重要的目的就是抓重點(diǎn)。從而解決自己在學(xué)習(xí)上真正的疑惑。

在課后寫(xiě)作業(yè)前一定要回顧，回想。在大腦中過(guò)電影。能回顧起來(lái)的證明你記住了，回顧不起來(lái)的，就要翻書(shū)再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)。這個(gè)環(huán)節(jié)特殊重要。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就不要翻書(shū)了。最好是給自己限定時(shí)間，限時(shí)寫(xiě)作業(yè)，對(duì)于提高寫(xiě)作業(yè)的效率。特殊有幫助。

1.落實(shí)的關(guān)鍵是檢測(cè)和重復(fù)。

落實(shí)就是硬道理?？醋约貉a(bǔ)漏洞的效果如何最好的方式就是檢測(cè)，多次檢測(cè)沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補(bǔ)漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復(fù)。

2.找漏洞、補(bǔ)漏洞。

學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢？主要就是要在預(yù)習(xí)時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力才會(huì)集中，聽(tīng)課效率才會(huì)高。除了預(yù)習(xí)，做題也是一種很好的找漏洞的方式。

來(lái)源：高三網(wǎng)