了解情況。跟老師溝融孩子成績下降的事，還要記住了解孩子的實(shí)際情況，主要是要了解孩子在學(xué)校接受教育的實(shí)際情況，孩子在學(xué)校聽課是否認(rèn)真，孩子的學(xué)習(xí)能力怎么樣，孩子的的接受能力怎么樣，孩子是否能跟得上老師的節(jié)奏等，這些都很重要，惟獨(dú)認(rèn)真了解孩子的實(shí)際情況，才干了解到一切，也才干實(shí)際的了解到孩子的具體情況。

了解情況。跟老師溝融孩子成績下降的事，還要記住了解孩子的實(shí)際情況，主要是要了解孩子在學(xué)校接受教育的實(shí)際情況，孩子在學(xué)校聽課是否認(rèn)真，孩子的學(xué)習(xí)能力怎么樣，孩子的的接受能力怎么樣，孩子是否能跟得上老師的節(jié)奏等，這些都很重要，惟獨(dú)認(rèn)真了解孩子的實(shí)際情況，才干了解到一切，也才干實(shí)際的了解到孩子的具體情況。

面談交流。跟老師溝通孩子成績下降的事，建議和老師采取面談交流的方式，面談一般能夠更有效的交流，去老師的辦公室，跟老師約個(gè)茶樓這些都可以，和老師面對面的交流才可以達(dá)到預(yù)期的效果，因?yàn)槲┆?dú)面談，才干知道雙方的真實(shí)想法，也才曉得老師對孩子的實(shí)際評價(jià)，也才干跟老師更好的交流。

實(shí)事求是。跟老師交流孩子成績下降的事，建議要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。也就是在和老師交談的時(shí)候，要對孩子的情況實(shí)事求是的交待，最好是能夠把孩子的真實(shí)情況全部說出來，不要有所隱瞞，也不要說謊，以免老師掌握不到實(shí)際的情況，而達(dá)不到交談的效果。

1、給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班

孩子大了以后除了學(xué)校的學(xué)習(xí)外，很多家長會(huì)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，多學(xué)習(xí)一些課外的東西，這樣對孩子的成績也有一定的幫助，還可以促進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。

2、找一對一家教

家里有條件的話可以請家教，這樣能一對一的教，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子不足的地方。

3、找老師交流一下

多去學(xué)校找老師溝通溝通，可以了解一下孩子在學(xué)校里面的情況，找出成績下降的原因，這樣才干更好的幫助到孩子。

4、縮短孩子玩耍時(shí)間

有些孩子愛玩所以成績下降比較快，對于這種情況應(yīng)該要操縱好孩子玩的時(shí)間，放學(xué)后要讓孩子做完作業(yè)以后再去玩。

5、不要和成績差的孩子玩

最好不要讓孩子和學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起玩，呆久了以后孩子思想也會(huì)受到一定的影響，會(huì)不愛學(xué)習(xí)了，不上進(jìn)了。

6、認(rèn)真的和孩子談?wù)?/p>

平時(shí)可以多和孩子談?wù)勑?，關(guān)懷下孩子的現(xiàn)狀，多聽聽孩子的心理想法。孩子成績變差以后不要直接罵孩子，找到下降的原因后再細(xì)心的教導(dǎo)孩子。

來源：高三網(wǎng)