體育教育專業(yè)畢業(yè)可以當(dāng)老師，可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的治理工作。

體育教育專業(yè)出來(lái)就業(yè)方向有：可到各類學(xué)校從事學(xué)校體育的教學(xué)工作，以及教育教學(xué)的治理工作。畢業(yè)生也可根據(jù)社會(huì)需要到企事業(yè)單位從事群眾體育的指導(dǎo)工作、體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作和體育科學(xué)研究工作。

體育教育專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和基礎(chǔ)教育改革與進(jìn)展的實(shí)際需要，德、智、體、美全面進(jìn)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚，具有現(xiàn)代教育觀念、良好的科學(xué)素質(zhì)和職業(yè)道德以及具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才為目的。

專業(yè)類基礎(chǔ)課程

專業(yè)類基礎(chǔ)課程是專業(yè)必修課程，是體育學(xué)類本科專業(yè)均須開(kāi)設(shè)的課程，包括體育概論、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、體育心理學(xué)、體育社會(huì)學(xué)、健康教育學(xué)、體育科學(xué)研究方法7門(mén)課程，總學(xué)分不少于16學(xué)分。每門(mén)課程的學(xué)分可以根據(jù)專業(yè)、學(xué)校特點(diǎn)設(shè)定。

專業(yè)核心課程

專業(yè)核心課程重點(diǎn)突出與本專業(yè)類緊密相關(guān)的理論知識(shí)與技術(shù)技能，屬專業(yè)必修課程，總學(xué)分不少于22學(xué)分，課程開(kāi)設(shè)采納“3+X"模式，其中“3”是指各專業(yè)最核心的3門(mén)專業(yè)課程，“X"是指根據(jù)各專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)而設(shè)立的專業(yè)課程。本標(biāo)準(zhǔn)對(duì)“X"課程的門(mén)數(shù)和學(xué)分不做具體規(guī)定，“X”課程可在本標(biāo)準(zhǔn)推舉的3個(gè)課程模塊中選擇，也可以根據(jù)專業(yè)、學(xué)校特點(diǎn)自主設(shè)置。各專業(yè)最核心的3門(mén)專業(yè)課程具體如下：體育教育專業(yè)須開(kāi)設(shè)學(xué)校體育學(xué)、體育課程與教學(xué)論、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與操縱；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)須開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)與操縱、體育競(jìng)賽學(xué)；社會(huì)體育指導(dǎo)與治理專業(yè)須開(kāi)設(shè)社會(huì)體育導(dǎo)論、健身理論與指導(dǎo)、體育市場(chǎng)營(yíng)銷；武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)須開(kāi)設(shè)民族傳統(tǒng)體育概論、中國(guó)武術(shù)導(dǎo)論、中國(guó)傳統(tǒng)養(yǎng)生理論；運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)專業(yè)須開(kāi)設(shè)運(yùn)動(dòng)機(jī)能生理生化測(cè)試（實(shí)驗(yàn)）、體質(zhì)測(cè)量與評(píng)價(jià)、運(yùn)動(dòng)處方理論與實(shí)踐；運(yùn)動(dòng)康復(fù)專業(yè)須開(kāi)設(shè)康復(fù)評(píng)定學(xué)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療技術(shù)、肌肉骨骼康復(fù)；休閑體育專業(yè)須開(kāi)設(shè)休閑體育概論、體育旅游概論、體育俱樂(lè)部經(jīng)營(yíng)與治理。

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