學好語文，最基本的要學會聽課，掌握老師要求的知識點。同時，學習要有計劃，計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。

首先是閱讀。

閱讀速度跟不上，做不完題。高考語文題目多，閱讀字數也不少，光是看一遍題材就會花一個小時，如果沒有一定的閱讀速度和理解能力，連題目都看不完，更別說得花時間思量解題了。閱讀不行卷子根本做不完。

所以要重視平時多閱讀，多鍛煉閱讀量和質的提升，廣泛而全面的閱讀不同領域的書，提高閱讀速度和理解能力。

其次是古詩文。

有句話說“不積存古詩文，重點變二本”。因為語文中，最難的是文言文和古詩文。有人統(tǒng)計不管是全國一卷二卷還是三卷，單古詩文類題目就占34分；而北京卷文言文+古詩文的考察分數更高達44分！甚至50分的作文題目都有可能是以古詩文為題材！如果這些分數都拿到，大專變本科、二本變重點、211變985都是可能的，高考試卷多一分就會干掉1000人。所以要早早重視古詩文的積存和學習，打好基礎。

一、病句辨析題

答題技巧： 病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。

二、語言連貫題

答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前后一致。

三、如何讀懂文言文文段

對文段用心地默讀三遍。注意文段后的注釋，很多時候有提示作用。對文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要盡可能地排除。對理解文段起關鍵作用的詞句要聯系上下文進行推導。認真閱讀最后一道有關內容分析的題目，把握文段主旨。

四、內容歸納題

答題技巧：找出文段中與選項解釋相對應的語句，一一對應。中心、主旨重點分析議論的語句?？傮w把握文意。敘述或分析的錯誤只在某一小點，主要是順序的顛倒、無中生有等。

五、如何讀懂科學文

注重整體閱讀，認真讀懂第一段和最后一段，并在頭腦中大體復述各段內容。標示文章中揭示主旨的句子。閱讀題目，找出選肢相對應的區(qū)域。文章內容與題目相互應證。

六、怎樣讀懂文學類文章

邊讀邊劃出文中表明作者觀點的詞、句。第二遍閱讀時可以只看這些劃了的詞句，就能把握這篇文章的大意。議論性文章特殊要注意論點和結論，敘事性文章看劃出的詞句就能理清這篇文章的情節(jié)結構。

七、 句式仿寫題

答題技巧：看清列出題干幾點要求，分析仿寫句，琢磨句式特點及表現手法，注意材料中的思想內容，搜索仿寫材料，展開聯想和想象，按要求仿寫，仿寫句子與例句一一對應，盡可能使句子寫得新穎，有深意。

八、賞析類題目

答題技巧：怎么問，怎么答，不要答非所問顧左右而言他。

表達方式有：敘述、描寫、抒情、議論、說明

語言特點有：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、粗俗、自然、清新、優(yōu)美、質樸等。

修辭手法有：比喻、比擬、夸張、對偶、排比、反復、呼告（兼擬人）等

表現手法有：象征、襯托、對比、想象、聯想、照顧、借景抒情、寓情于景、托物言志等。

意象有：作品中具體的人、物、景等。

思想感情有：迷戀、憂愁、惆悵、寂寞、傷感、孤獨、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、敬仰、激憤，堅守節(jié)操、憂國憂民等。

作用有：深化意境 深化主旨 意境深遠 意境優(yōu)美 意味深長 耐人尋味 言近旨遠等

來源：高三網