大家好，小初來為大家解答以上我要的是葫蘆課文原文及賞析的問題，小初也是到網上收集了一些相關的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

原文

從前，有個人種了一個葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開著幾朵白花?；ǖ蛑x后，藤蔓上掛著幾個小葫蘆。多可愛的小葫蘆??！那個人一天去看幾次。

一天，他看到一些蚜蟲在樹葉上爬行，心想：有些昆蟲怕什么？他盯著葫蘆，自言自語道：“我的葫蘆，長得快！與其吃一個大南瓜，不如長時間比賽！”

一個鄰居看到了，對他說：“不要只盯著葫蘆看。樹葉上有蚜蟲。請趕快治好他們！”男人很驚訝。他說，“什么？你需要治療葉子上的昆蟲嗎？我要一個葫蘆?！?/p>

幾天后，葉子上出現了更多的蚜蟲。小葫蘆慢慢變黃，一個個都掉了。

文本欣賞

正文按照事物的發(fā)展順序寫成，有四個自然段落。它以葫蘆的生長變化為線索，講述了一個有趣卻發(fā)人深省的故事。

開篇文章描述了葫蘆長得好，葫蘆種植者的喜悅。通過“細長的葫蘆藤，長滿綠葉，雪白的花朵，可愛的小葫蘆”這句話，可愛的小葫蘆就準備出來了?！昂每蓯鄣男『J！”“一天去看幾次”這兩句話，表達了葫蘆種植者對葫蘆的喜愛。

第二段到第三段自然是故事的發(fā)展。當他看到葉子上有蚜蟲時，這個人并不在乎，但他的眼睛只盯著葫蘆?！皫讉€蟲子怕什么！”“盯著小葫蘆”自言自語，不屑蚜蟲，說明他的眼睛只有葫蘆，沒有蚜蟲，也沒有葉子。他只希望葫蘆長得比南瓜大。鄰居們的催促與葫蘆種植者的不贊成形成了鮮明的對比，這表明得不到葫蘆是必然的結果。

第四自然段是故事的結尾。種葫蘆人的無知和自以為是，讓他的期望落空了。

希望通過這篇文章能幫到你，在和好朋友分享的時候，也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。