大家好，小初來為大家解答以上初二數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法總結(jié)的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

做題后加強反思。

同學(xué)們一定要清楚，自己坐的題目絕對不是考試的題目。相反，我們應(yīng)該使用解決我們現(xiàn)在正在做的問題的想法和方法。因此，我們應(yīng)該反思我們所做的每一個問題?？偨Y(jié)你的收獲。綜上所述，這是一個什么內(nèi)容，用什么方法的問題。我們可以通過把知識變成碎片，把問題變成串，把時間變得持久，來構(gòu)建一個科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容和方法體系。

錯誤簿

說到錯別書，很多學(xué)生覺得自己記性好，不用錯別書也能記住。這是一種“錯覺”。每個人都有這種感覺。當問題數(shù)量增加，學(xué)習(xí)內(nèi)容深入，他們會發(fā)現(xiàn)自己做不到自己想做的事情。錯誤的課本可以隨時記錄自己的知識不足，有助于強化知識體系，有助于提高學(xué)習(xí)效率。許多校長因為積極使用錯誤的教科書而獲得高分。

打牢基礎(chǔ)，學(xué)會思考。

在數(shù)學(xué)中考試題中，基礎(chǔ)成績占大多數(shù)。因此，在三年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中，一定要打牢基礎(chǔ)，讓每個學(xué)生都能達到“理解”“掌握”初中數(shù)學(xué)知識的要求；熟練、正確、快速地應(yīng)用基礎(chǔ)知識。

雙基訓(xùn)練

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