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初中二年級數(shù)學(xué)成績不好怎么辦(初一數(shù)學(xué)成績不好怎么辦)

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初中數(shù)學(xué)成績差的原因是什么?

基礎(chǔ)差

在一年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,對數(shù)學(xué)定義和公式的記憶并不熟練,對基本的解題步驟和方法也不精通。這類學(xué)生通常在看書的時候以為這些東西都懂,但是遇到考試的時候發(fā)現(xiàn)還有很多知識沒有完全掌握,經(jīng)常會遇到模棱兩可的問題的苦惱。

學(xué)習(xí)方法不好。

在學(xué)習(xí)的時候,相關(guān)知識的概念、公式、基本解題方法雖然是臨時記憶的,但是沒有及時應(yīng)用,其中的解題方法也沒有及時鞏固,這樣久而久之,你就會發(fā)現(xiàn)之前短時記憶的內(nèi)容都忘記了,或者基礎(chǔ)題稍加修改就不會做了。

數(shù)學(xué)一年級不及格怎么辦?

堅實的基礎(chǔ)

千里之行,始于足下。我們要從初一開始,就腳踏實地、腳踏實地、循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)最基本的數(shù)學(xué)知識,把數(shù)學(xué)的基本定義、概念、公式、定理牢記于心。

因為科學(xué)的道路上沒有捷徑。只有扎實掌握基礎(chǔ)知識,才能為靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)原理分析問題、解決問題打下良好的基礎(chǔ)。“地基不牢,地抖!”

累積誤差校正

因為每次考試,都有可能出錯。所以要善用糾錯本,認(rèn)真糾正錯誤,認(rèn)真分析,查原因,究癥結(jié),勤分析,知道為什么是錯的,是公式定理理解應(yīng)用上的問題,還是解題思路方向上的偏差。

還是計算步驟有錯誤?思路清晰,研究深入,追根溯源,及時糾正。同時要反復(fù)糾錯,積累錯誤。因為熟能生巧,只有在熱身后學(xué)點(diǎn)新東西,才能有進(jìn)步。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力

希望通過這篇文章能幫到你,在和好朋友分享的時候,也歡迎感興趣小伙伴們一起來探討。

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