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初中生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué)(初中生怎樣才能學(xué)習(xí)好數(shù)學(xué))

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提問

俗話說“好問的孩子會(huì)成功”。要積極鼓勵(lì)學(xué)生提問,向老師、同學(xué)、知識(shí)存疑的家長(zhǎng)提問,大力倡導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)數(shù)學(xué)題,大膽積極地與他人交流。這不僅可以融洽師生關(guān)系,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,還可以逐步提高學(xué)生的溝通和表達(dá)能力。

多做運(yùn)動(dòng)。

要想學(xué)好數(shù)學(xué),必須多做練習(xí),但有些學(xué)生多做練習(xí)就能學(xué)好,有些學(xué)生做了很多練習(xí)還是學(xué)不好。原因是“多做運(yùn)動(dòng)”對(duì)不對(duì)。我們說“多做練習(xí)”,并不是說做“海上戰(zhàn)術(shù)”。后者既不能鞏固概念、拓寬思路,也有“副作用”。所以要學(xué)好數(shù)學(xué),必須熟悉各種基礎(chǔ)題,掌握它們的解法。在解決問題的過程中,要有意識(shí)地關(guān)注問題所體現(xiàn)的思維方法,從而形成正確的思維定勢(shì),做更全面的問題。

發(fā)現(xiàn)法律

在做題的過程中,我們要找到更多的規(guī)律,不要總是拘泥于公式,嘗試改變我們的思維,這可能會(huì)給我們帶來不一樣的轉(zhuǎn)折。其實(shí)數(shù)學(xué)和其他科目一樣,可以用其他單詞代替,只是意思沒變,數(shù)學(xué)公式也是,最終答案是一。

經(jīng)常復(fù)習(xí)和反思。

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