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五年級草船借箭課文教學(五年級草船借箭課文)

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借船箭的原文

周瑜看到諸葛亮很有才華,很是嫉妒。

有一天,周瑜請諸葛亮商議軍務,說:“我們要與曹軍交戰(zhàn)”,在水上作戰(zhàn),什么武器最好?諸葛亮說:“最好用弓箭。”周瑜說,“是的,先生,我想是的?,F(xiàn)在軍隊缺箭,想請王先生負責造10萬。這是生意。希望王先生不要關機。諸葛亮說:“總督委托我,我當然會做。不知道這十萬支箭什么時候用?”周瑜問,“建十天好不好?諸葛亮說:“既然要打仗,十天就能完成,我們肯定會錯過大事。”周瑜問,“你指望它準備幾天?諸葛亮說:“只要三天。”周瑜說:“軍事形勢緊急,所以不能開玩笑。諸葛亮說:“你竟敢和都督開玩笑?我愿意下軍令,三天做不到就要受罰?!敝荑ず荛_心。他請諸葛亮親自簽了字,并設宴款待他。諸葛亮說:“今天太晚了。從明天到第三天,請派500名軍士到河邊搬箭?!敝T葛亮喝了幾杯后離開了。

魯肅對周瑜說:“三天怎么造十萬箭?諸葛亮在說謊嗎?”周瑜說:“他自己說的,我沒逼他。我不得不告訴工匠們故意拖延,不要為他準備制作箭的所有材料。到時候,他會受到譴責,他會無話可說。去看看他要做什么,然后向我匯報。”

魯肅遇到了諸葛亮。諸葛亮說:“三天造十萬箭,請你幫幫忙?!濒斆C道:“你自己找的。我能為您做些什么?”諸葛亮說:“你可以借我二十條船,每條船三十個軍士。海洋綠布窗簾遮起來,還有1000多個稻草把手,排列在船的兩側。我有自己的妙用。第三天,關手握十萬支箭。但你不能讓總督知道。如果他知道了,我的計劃就泡湯了?!?/p>

魯肅同意了。他不知道諸葛亮以前借什么船。他回來向周瑜匯報。果然,他沒提借船的事。他只說諸葛亮沒有用竹子、羽毛、膠漆。周瑜糊涂了,說:“第三天,看他做什么!”

魯肅私下調撥了20把快船,每把配30個軍士。根據諸葛亮的指示,為諸葛亮的調度安排了綠布窗簾和草把。第一天,我沒有看到諸葛亮在做什么。第二天,我還是沒有看到諸葛亮在做什么。直到第三天四更,諸葛亮偷偷邀請魯肅上船。魯肅問他:“你叫我來這里做什么?”諸葛亮說:“請你去把箭集合起來?!濒斆C問:“何處可得?”諸葛亮說:“別問了,去了就知道了?!敝T葛亮命人將二十條船用繩索接上,向北岸駛去。

這時,霧滿天,你甚至不能在河上面對面地看到。天還沒亮,船已接近曹軍水寨,諸葛亮命令船頭朝西,船尾朝東,并命令船上軍士擊鼓吶喊。魯肅大驚道:“曹兵若出,如何是好?”諸葛亮笑著說:“霧這么大,曹操一定不敢出兵。我們就喝酒找樂子,天一亮就回去。”

忽聽得操喊聲大起,曰:“江面霧氣甚重,敵突然來襲。我們看不清楚實際情況,所以不要輕易出門。叫弓弩手射他們,讓他們遠離?!彼闪肆Ч笫值胶荡迦ブг舆叺乃姟Hf余弓弩手一齊放箭入河,箭如雨下。諸葛亮命船再翻,船頭朝東,船尾朝西,依舊擊鼓吶喊,逼近曹軍水寨接箭。

天快亮了,霧還沒散。當時,船兩邊的稻草把上都插滿了箭。諸葛亮叫軍士喊:“謝謝丞相曹的箭!”然后叫二十條船回南岸。曹操知道自己上當了,但是這邊的船航行得很順利,已經航行了二十多里,追也來不及了。

當二十只船靠岸時,周瑜派來的五百士兵正好來到河邊放箭。每艘船上大約有五六千支箭,20艘船上有10多萬支。魯肅見了周瑜,教他如何借箭。周瑜嘆道:“諸葛亮聰明,我實在比不上他!”

文本淺析

按照文字發(fā)展的順序,文字先寫了草船借箭的原因;然后寫了諸葛亮草船借箭的準備;然后重點介紹了草船借箭的過程;最后我寫了事情的結果,——支箭如期交給了周瑜,周瑜卻感覺更糟。

正文主要內容:主要講述了周瑜嫉妒諸葛亮的才華,讓他對十天造十萬箭的任務感到尷尬的故事。諸葛亮和周瑜斗智斗勇,用草船的方式向曹操借了十萬支箭,最終讓周瑜自卑。諸葛亮運籌帷幄的表現(xiàn),才智非凡。

關于借船箭的歇后語

船載著——支箭回家了。

箭——的吸管越多越好。

船借箭——,樂在其中。

諸葛亮的草船借用了3354箭的疑兵戰(zhàn)術。

諸葛亮的草船借箭——運籌帷幄。

魯肅上了孔明的船,三三三五四糊里糊涂。

魯肅上了孔明的船?!e了。

稻草借箭——錯了(霧)。

船借箭——曹操多疑。

船借箭——才子孔明。

諸葛亮借了箭——,卻沒有還。

船借箭——,卻無歸。

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