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初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

多讀數(shù)學(xué)書，掌握基礎(chǔ)知識。

鋒利的工具很管用。中考試題具有知識面廣、基礎(chǔ)重視的特點(diǎn)。所以學(xué)生要從基礎(chǔ)做起，多讀課本?；A(chǔ)差的同學(xué)要多看幾遍。在閱讀教材的過程中，要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：第一，要重讀例題，教材中的例題很有代表性。珍惜每一個例子，可以先試著自己做，再看答案。第二，概念要仔細(xì)閱讀。比如光線和二次函數(shù)的概念都很準(zhǔn)確，要一個字一個字認(rèn)真讀。為了加深對概念定理的理解。第三，學(xué)會數(shù)、畫、批、問。指出重點(diǎn)，得出公式、結(jié)論等。認(rèn)可自己的理解、質(zhì)疑等。并問出你不明白的地方。

問題說明

要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，步驟完整，條理清晰。普通題要根據(jù)條件正確出題。老師通常會給學(xué)生一個示范作用，有意讓學(xué)生模仿和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的寫作習(xí)慣。

建立糾錯簿

學(xué)生要在糾錯本上寫典型例題和錯題。錯題一般分為兩種：一種是你根本不會做，因?yàn)樘y了，沒有思路；另一個是我自己能做，因?yàn)槲也恍⌒淖鲥e了。因?yàn)榇中牡姆N類很多，我們也應(yīng)該分析一下。為什么是錯的？有哪些教訓(xùn)？下一階段怎么學(xué)？

初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧

1.查補(bǔ)差距，先復(fù)習(xí)薄弱知識點(diǎn)，三年級復(fù)習(xí)重點(diǎn)突破，有條不紊，一個個突破難點(diǎn)。集中練習(xí)，鞏固難點(diǎn)。

2.再次系統(tǒng)復(fù)習(xí)知識點(diǎn)。這一輪復(fù)習(xí)比第一輪復(fù)習(xí)容易多了，會恍然大悟。哪個知識還薄弱，我馬上就會想起來。這一次，我們將根據(jù)章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，通過練習(xí)鞏固知識片段。

3.再檢查一遍，重點(diǎn)復(fù)習(xí)。在這一輪復(fù)習(xí)中，困難會越來越少，大部分同學(xué)到了這一輪復(fù)習(xí)時已經(jīng)做好了計(jì)劃。做一些模擬練習(xí)和實(shí)際問題。實(shí)踐練習(xí)可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)中學(xué)試題。

初三數(shù)學(xué)答題技巧

仔細(xì)理解這個問題

專心考試，考試小心。要放慢語速，一字一句找出問題的意義(更要注意熟悉問題的異同)，從多個層面探究隱含條件及其內(nèi)在聯(lián)系，為快速回答提供可靠的信息和依據(jù)。否則，一味追求速度，忘記事情，要么會阻礙你的思考，要么會放棄之前所有的努力。

練習(xí)中的“一快一慢”原則

這里所謂的“一快一慢”，是指審題慢，完成題快。

題目本身其實(shí)就是這個題目的全部信息源，所以復(fù)習(xí)題目時一定要逐字逐句看，力求從語法結(jié)構(gòu)、邏輯關(guān)系、數(shù)學(xué)意義等方面真正看清楚題目的意思。有些條件看似沒有給出，但實(shí)際上，你只有仔細(xì)檢查后才會發(fā)現(xiàn)，這樣你才能收集到更多已知的信息，為做題的正確率尋求保證。

每一步都要前進(jìn)和鞏固

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