大家好，小初來為大家解答以上初三學生如何在復(fù)習中提高數(shù)學成績的問題，小初也是到網(wǎng)上收集了一些相關(guān)的信息，那么下面分享給大家一起了解下吧。

注意常見的配方技巧

1.要理解常用數(shù)學公式的語境，初三學生要進一步了解自己的推理過程，探索推導(dǎo)過程中可能出現(xiàn)的一些變化。初三學生還應(yīng)該進行必要的數(shù)學訓(xùn)練，以提高他們的數(shù)學成績，獲得未來繼續(xù)數(shù)學學習所需的知識和技能，以及現(xiàn)實生活中經(jīng)常使用的常識。例如：1-20的平方數(shù)；簡單的畢達哥拉斯數(shù)；正三角形的面積公式及高度與邊長的關(guān)系；30和45直角三角形三條邊之間的關(guān)系。這樣，我們當然可以比做大量練習更好地掌握公式，而且它往往會產(chǎn)生意想不到的效果，提高數(shù)學成績。

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2.初中生要關(guān)注中考的趨勢。他們應(yīng)該抓住當前中考的趨勢來提高數(shù)學成績。尤其是近年來，上海中考越來越注重解題過程的規(guī)范性和完整性。特別是有很多初三學生認為只要自己算出數(shù)學題的答案，一切都會好的。其實只要有過程解，過程得分比最終答案重要得多，所以不要不打分就做。

把預(yù)習中存在的問題放在課堂上注意。

必要時，初三學生要做好數(shù)學筆記，通過鞏固一些習題，用公式進行歸納、總結(jié)和角度分析，提高數(shù)學成績。他們要從典型題目中探索多種數(shù)學解題方法，并從中獲得聯(lián)想和啟發(fā)。同時詢問。數(shù)學不同于其他學科，作業(yè)要“思想”？此外，初三學生關(guān)于數(shù)學作業(yè)的原始結(jié)論仍然有效，所以他們環(huán)顧四周，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。新課教完后，一些初三學生感到頭疼，沒有目標。沒有辦法。每一節(jié)之后，你可以先自己做練習來提高數(shù)學成績。

合理安排學習時間，避免疲勞。

數(shù)學學習可以利用業(yè)余時間。初三學生沒有必要安排全部時間學習。我建議學生可以這樣做來提高數(shù)學成績：早上8點到9點。三年級的學生讀了一節(jié)課本。完成書中的練習和習題。下午4: 00到5: 00，可以在練習冊上做一些數(shù)學題，提高數(shù)學成績。中午或晚上。你可以花大約一刻鐘閱讀教程材料。初三學生每一刻鐘理解五到十個例子，并長期堅持。是一大收獲。量變就會產(chǎn)生質(zhì)變。成績的提高是自然的。

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